高功能孤独症儿童的合作行为

发布时间：2018-06-06 02:16

  本文选题：高功能孤独症儿童 + 合作　； 参考：《心理学报》2014年09期

【摘要】：合作行为是一种重要的亲社会行为,对儿童的社会适应具有重要意义,而孤独症儿童的典型特征是社会功能存在缺陷,从而导致合作行为的缺乏。以往研究未能就孤独症儿童在不同合作任务类型中的表现做出区分,本研究采用经典的囚徒困境博弈和合作性工具任务比较了6~12岁的高功能孤独症儿童和正常发展儿童在不同任务中的合作行为。结果显示高功能孤独症儿童和正常儿童在囚徒困境中的合作行为没有显著差异,然而,他们在工具性任务中表现出比正常儿童更低水平的合作行为。这说明高功能孤独症儿童在对认知能力有不同要求的合作任务中的表现不同。
[Abstract]:Cooperative behavior is a kind of important pro-social behavior, which is of great significance to children's social adaptation, while the typical characteristic of autistic children is that the social function is defective, which leads to the lack of cooperative behavior. Previous studies have failed to distinguish the performance of autistic children in different types of cooperative tasks. In this study, the cooperative behaviors of children with 6 to 12 years old with high function autism and those with normal development were compared by using classical prisoners' dilemma game and cooperative tool task. The results showed that there was no significant difference in cooperative behavior between children with high function autism and normal children in prisoners' Dilemma. However, they showed a lower level of cooperative behavior in instrumental tasks than in normal children. This suggests that children with high-functioning autism perform differently in cooperative tasks that require different cognitive abilities.
【作者单位】： 中国科学院心理研究所行为科学重点实验室;
【基金】：国家自然科学基金(31300859,30970911) 中国科学院重点部署项目(KJZD-EW-L04) 中国科学院心理研究所科研启动经费(Y2CQ022005) 973项目(2010CB8339004)资助
【分类号】：R749.94

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

1 丁芳;郭勇;王晓芹;;小学儿童心理理论、合作行为、“马基雅维里主义”的关系[J];华东师范大学学报(教育科学版);2010年03期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 曾可;常燕群;张荣花;王波;;家庭训练对儿童孤独症辅助治疗的影响[J];广东医学;2011年23期

2 梁素改;司徒明镜;黄颐;;孤独症谱系障碍特质研究进展[J];中国当代儿科杂志;2014年05期

3 黄璜;;合作的逻辑:基于强欺骗策略的演化分析[J];管理科学学报;2013年09期

4 隋光远;刘聪;;策略性博弈中的心理理论推理研究评述[J];洛阳师范学院学报;2014年03期

5 李晶;林珠梅;朱莉琪;;孤独症谱系障碍的遗传基础与神经机制[J];生物化学与生物物理进展;2012年10期

6 刘勇;陈健芷;姜梦;李响;;大学生马基雅维里主义信仰特点及其与心理理论的关系[J];社会心理科学;2012年Z1期

7 孙亚文;孙俊才;贺雯;;大学生恋人心理理论的特点及其与主观幸福感的关系[J];心理研究;2014年02期

8 李咏梅;静进;邹小兵;金宇;五十岚一枝;;孤独症幼儿对面部情绪表情认知特征的初步研究[J];中国循证儿科杂志;2009年01期

9 金星;韦小满;;弱智儿童亲社会行为研究综述[J];中国特殊教育;2007年01期

10 刘昊;刘立辉;;父母实施孤独症儿童共同注意干预的效果研究[J];中国特殊教育;2010年02期

相关会议论文 前1条

1 官春兰;;自闭症儿童的共同注意力缺陷[A];第二届首都高校教育学研究生学术论坛论文集[C];2011年

相关博士学位论文 前2条

1 李晓燕;汉语自闭症幼儿语言发展和交流的个案研究[D];华东师范大学;2008年

2 陈光华;自闭症谱系儿童模仿能力系列研究[D];华东师范大学;2009年

相关硕士学位论文 前10条

1 任雪松;3～5岁幼儿合作性结构及其发展特点的研究[D];辽宁师范大学;2010年

2 张晓燕;孤独症儿童情绪理解能力发展的实验研究[D];辽宁师范大学;2010年

3 白新荣;不同性质情绪对大学生心理理论的影响研究[D];苏州大学;2010年

4 秦贝贝;儿童马基雅维里主义量表（KMS）的修订及初步应用研究[D];郑州大学;2011年

5 蒋秋静;儿童孤独症的早期特征与影响异常情况发现时间的因素分析[D];华中科技大学;2011年

6 廖渝;行为结果在儿童理解意图中的作用[D];西南大学;2007年

7 魏寿洪;学前自闭症儿童主动沟通行为的实验及干预研究[D];重庆师范大学;2008年

8 田亚君;自闭症儿童共同注意力干预的个案研究[D];沈阳师范大学;2012年

9 范李敏;小学儿童尴尬情绪理解能力的发展及尴尬情绪对其合作行为的影响[D];苏州大学;2013年

10 赵毅冉;移情和社会技能训练对儿童高级心理理论能力的影响[D];郑州大学;2013年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前3条

1 刘明,邓赐平,桑标;幼儿心理理论与社会行为发展关系的初步研究[J];心理发展与教育;2002年02期

2 赵俊茹,李幼穗;交流方式对儿童青少年合作行为影响的发展研究[J];心理科学;2003年03期

3 席居哲,桑标,左志宏;心理理论研究的毕生取向[J];心理科学进展;2003年02期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 李建华,刘宙美,范志红;高功能孤独症患者3例报道[J];中国学校卫生;2001年02期

2 樊越波;伍小云;黄丹;;鹰架式语言教学训练对高功能孤独症儿童的影响[J];中国健康心理学杂志;2014年05期

3 郭海燕;刘淑华;杜杨;;高功能孤独症儿童入学后行为问题分析[J];社区医学杂志;2007年09期

4 顾莉萍;静进;金宇;陈强;范方;杨文翰;刘步云;;高功能孤独症儿童情绪理解与社会适应能力关系研究[J];中国儿童保健杂志;2013年01期

5 李雪;曹白丹;杨文;齐军慧;刘靖;王玉凤;;高功能孤独症儿童的统合型房树人绘画测验特征[J];中国心理卫生杂志;2014年04期

6 张娟;江瑞芬;刘文龙;;高功能孤独症儿童综合训练效果分析[J];中国儿童保健杂志;2008年06期

7 唐春;邹小兵;岑超群;邓红珠;邹园园;;高功能孤独症儿童智力结构分析[J];中华妇幼临床医学杂志;2009年04期

8 张雯;静进;李咏梅;曹牧青;康庄;胡冰;余美侨;叶晓芳;刘步云;;学龄期高功能孤独症儿童脑白质微结构异常研究[J];中国儿童保健杂志;2014年05期

9 苏艳丽;柯晓燕;潘恒足;杨宏宇;洪珊珊;杭跃跃;肖婷;储康康;;高功能孤独症儿童抑制功能研究[J];中国儿童保健杂志;2010年10期

10 李雪;刘靖;杨文;曹白丹;何笑笑;李泽华;李海梅;郭延庆;;高功能孤独症儿童执行功能和心理推理能力特点及临床症状[J];中国心理卫生杂志;2012年08期

相关会议论文 前3条

1 潘恒足;柯晓燕;陆祖宏;;高功能孤独症儿童情绪加工过程脑血氧变化的研究[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年

2 李晶;朱莉琪;;高功能孤独症儿童的道德判断及其与合作行为的关系[A];心理学与创新能力提升——第十六届全国心理学学术会议论文集[C];2013年

3 肖婷;柯晓燕;洪珊珊;杨宏宇;杭跃跃;苏艳丽;潘恒足;储康康;肖湘;肖舟;沈继英;;高功能孤独症儿童反应抑制功能的脑近红外成像研究[A];中华医学会精神病学分会第九次全国学术会议论文集[C];2011年

相关重要报纸文章 前1条

1 ;从“怪胎”到畜牧学博士[N];南方周末;2004年

相关硕士学位论文 前2条

1 陈冰月;高功能孤独症儿童面部表情识别特点及影响因素研究[D];苏州大学;2014年

2 苏艳丽;高功能孤独症儿童抑制功能的近红外成像研究[D];南京医科大学;2010年

，

本文编号：1984570