不同形式的运动训练对血管性痴呆大鼠学习记忆及海马区突触可塑性的影响

发布时间：2018-08-13 10:08

【摘要】：目的:观察自主运动、强迫运动和功能性电刺激诱导的运动对血管性痴呆(vascular dementia,VD)大鼠学习记忆、海马区突触可塑性的影响。方法:成年Wistar雄性大鼠,体重250—300g;用10%水合氯醛(300mg/kg)行腹腔注射麻醉,采用双侧颈总动脉永久性结扎法制作血管性痴呆模型。造模成功后大鼠在跑轮中适应3天(剔除运动量不能达到每天270m的大鼠),采用随机数字法分为假手术组、模型组、自主运动组、强迫运动组和功能性电刺激组,每组各8只。假手术组:仅暴露双侧颈总动脉,但不接扎,术后大鼠置于笼中自由活动;模型组:采用双侧颈总动脉永久性结扎法制作VD模型,术后大鼠置于笼中自由活动;自主运动组:造模1周后大鼠在跑轮(直径31.8cm,宽度10cm,旋转阻力约相当于100g物体的重力)上自由运动,用传感器记录跑过的圈数,每天270圈;强迫运动组:造模1周后大鼠在电动跑轮(直径31.8cm,长度40cm,转速9r/min)上运动,每天治疗30min;功能性电刺激组:造模1周后开始治疗,诱导大鼠前肢产生以9m/min行走时的动作,每天治疗30min。以上五组于治疗14d后,采用新奇事物识别实验测试大鼠学习记忆能力。取大鼠海马组织采用Western blot技术检测上述各组SYN、SYP、PSD-95及MAP-2、TAU蛋白表达。采用免疫组织化学染色法检测海马CA1区微管结合蛋白的变化。结果:(1)新奇事物识别实验:训练阶段各组大鼠对两个相同物体的探寻指数无显著性差异,24h后进行测试,自主运动组、强迫运动组和功能性电刺激组新奇事物认知指数与模型组比较,差异均具有显著性(P0.05),自主运动组新奇事物认知指数与强迫运动组、功能性电刺激组比较,差异均有显著性(P0.05),而功能性电刺激组与强迫运动组比较无显著性差异。(2)海马区SYN、SYP、PSD-95、MAP-2、TAU蛋白表达水平:自主运动组、强迫运动组和功能性电刺激组SYN、PSD-95、MAP-2、TAU蛋白表达水平均明显高于模型组(P0.05),功能性电刺激组、自主运动组和强迫运动组两两比较无显著性差异;上述5组SYP蛋白表达组间无显著性差异。结论:自主运动、强迫运动和功能性电刺激诱导的运动均可促进VD大鼠学习记忆能力的恢复,其可能机制为运动训练促进海马区SYN、PSD-95、MAP-2、TAU蛋白表达,改善海马区突触可塑性。
[Abstract]:Aim: to observe the effects of autonomic exercise, forced exercise and functional electrical stimulation on learning and memory and synaptic plasticity in hippocampus of vascular dementia (VD) rats. Methods: adult male Wistar rats weighing 250-300g were anesthetized by intraperitoneal injection of 10% chloral hydrate (300mg/kg) and the vascular dementia model was established by permanent ligation of bilateral common carotid arteries. The rats were adapted to the wheel for 3 days (excluding rats who could not reach 270 m per day). The rats were divided into sham-operation group, model group, autonomous exercise group, forced exercise group and functional electrical stimulation group with 8 rats in each group. In sham-operation group, bilateral common carotid artery was exposed only, but not ligated, rats were placed in cage free movement after operation, model group: VD model was made by permanent ligation of bilateral common carotid artery, and rats were placed in cage free movement after operation. In the autonomous exercise group, the rats moved freely on the running wheel (31.8 cm in diameter, 10 cm in width and 100 g in gravity) after one week of modeling. The number of runs was recorded by sensors, 270 cycles per day; In the forced exercise group, the rats exercised on the electric running wheel (31.8 cm in diameter, 40 cm in length, 9r/min in rotational speed) for 30 minutes after 1 week, while the functional electrical stimulation group began the treatment after 1 week, induced the forelimbs to move with 9m/min, and treated for 30 minutes every day. After 14 days of treatment, the learning and memory abilities of the above five groups were tested by novelty recognition experiment. The Western blot technique was used to detect the expression of SYP PSD-95 and MAP-2TAU protein in hippocampus of rats. The changes of microtubule binding proteins in hippocampal CA1 region were detected by immunohistochemical staining. Results: (1) novelty recognition experiment: at the training stage, there was no significant difference in the search index of the two same objects in each group. The cognitive index of novelty in forced exercise group and functional electrical stimulation group was significantly different from that in model group (P0.05), and the cognitive index of novelty in autonomic exercise group was higher than that in compulsive exercise group and functional electrical stimulation group. The difference was significant (P0.05), but there was no significant difference between the functional electrical stimulation group and the forced exercise group. (2) the expression level of SYN-SYP PSD-95 and MAP-2 TAU protein in the hippocampal area: the autonomic exercise group. The expression of SYP protein in the forced exercise group and the functional electrical stimulation group was significantly higher than that in the model group (P0.05), but there was no significant difference between the two groups in functional electrical stimulation group, autonomic exercise group and forced exercise group, but there was no significant difference in the expression of SYP protein among the above five groups. Conclusion: autonomic exercise, forced exercise and motor induced by functional electrical stimulation can promote the recovery of learning and memory ability in VD rats. The possible mechanism of exercise training is to promote the expression of SYNPSD-95 MAP-2TAU protein in hippocampus and improve synaptic plasticity in hippocampus.
【作者单位】： 中山大学孙逸仙纪念医院康复医学科;中山大学附属第六医院康复医学科;中山市人民医院康复医学科;广东三九脑科医院神经康复科;十堰市太和医院康复医学科;深圳市南山区人民医院康复医学科;
【基金】：国家自然科学基金面上项目(81171863)
【分类号】：R749.13

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 方红玲;;大鼠视网膜神经节细胞中Aβ-42表达的研究[J];眼科新进展;2011年08期

2 韦道祥,陈俊抛,徐斌,杨卫红,林煜;卡因酸对大鼠学习记忆及胆碱酯酶和S~(100)β表达的影响[J];中国行为医学科学;2001年01期

3 徐通,周翊,王强虹,钱燕,张璐定,沈莉,苏渊,Sagvolden T;SHR大鼠冲动性变化的初步观察[J];中国心理卫生杂志;2003年05期

4 徐冬;田苑;马欣欣;李辉;王亚萍;;不同品系大鼠开场自发活动水平的研究[J];中国儿童保健杂志;2013年12期

5 秦丽娟;汪丽佳;刘丹;刘任;周岐新;;大鼠抑郁行为的性差异与下丘脑-垂体-肾上腺轴功能及脑源性神经营养因子表达的相关性[J];中国生物制品学杂志;2014年04期

6 李丽杰;孔繁明;张学斌;王新平;王世民;唐帆;张文治;苏心;;立体定向移植骨髓间充质干细胞改善血管性大鼠的学习记忆能力[J];中国组织工程研究与临床康复;2011年14期

7 孙君辉;凌沛学;蒋秋燕;孟秀芬;;焦虑大鼠模型的应用及研究进展[J];食品与药品;2011年11期

8 刘献文;逯素芬;于爱兰;张宗旺;;改良大鼠尼古丁依赖—戒断模型的建立与疼痛敏感性的观察[J];中国疼痛医学杂志;2013年11期

9 景丽;张振华;王卫平;张敏;罗娟;陈锋;Andrew J LAWRENCE;梁建辉;;先天性嗜酒大鼠的饮酒行为特性[J];中国药理学与毒理学杂志;2009年01期

10 曹剑;李鹏;易斌;罗铁山;石胜驰;陶国才;;老年和成年大鼠术后认知功能障碍模型的建立与比较[J];重庆医学;2010年17期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 陈凌红;周文华;;大鼠同伴和单独饲养对青年期焦虑样和抑郁样行为的影响[A];中国毒理学会第六届全国毒理学大会论文摘要[C];2013年

2 杨灿;;抑郁模型大鼠再应激后海马各区细胞的改变[A];中华医学会精神病学分会第九次全国学术会议论文集[C];2011年

3 韩要武;赵乐章;章功良;张景行;;条件恐惧训练对不同品系大鼠睡眠的影响[A];第三届全国睡眠学术会议论文汇编[C];2004年

4 景丽;张振华;王卫平;张敏;罗娟;Andrew J Lawrence;梁建辉;;FH/Wjd大鼠嗜酒的行为特性[A];第十届全国药物依赖性学术会议暨首届中美药物滥用和HIV/HCV共病专题研讨会论文摘要汇编[C];2008年

5 杨灿;王高华;王惠玲;刘忠纯;王晓萍;朱志先;;抑郁模型大鼠再应激后海马各区神经细胞的改变[A];中华医学会精神病学分会第九次全国学术会议论文集[C];2011年

6 杨京;李跃华;张兰凤;郭明冬;;慢性不可预期性应激大鼠抑郁模型行为学变化及海马形态学变化[A];中国中西医结合学会养生学与康复医学专业委员会委员会议暨第八次学术研讨会论文集[C];2013年

7 曹爱华;于琳;杨丙上;马良;张昕婷;雷革非;;ABT-724对SHR大鼠注意定势转移能力的影响[A];2013山东省儿童保健学术交流会资料汇编[C];2013年

8 孟志强;马原野;;不规律给吗啡对大鼠成瘾的影响[A];第一届全国脑与认知科学学术研讨会论文集[C];2005年

9 张兰;张如意;叶翠飞;刘树森;李林;;微泵恒速灌注叠氮钠对大鼠学习记忆及胆碱乙酰转移酶活性的影响[A];第九届中国神经药理学术会议论文摘要集[C];2000年

10 殷彬;吴莹;李文;黄红娥;金涛;杨天佑;;大鼠局灶性缺血后空间认知功能障碍初探[A];第九次全国神经病学学术大会论文汇编[C];2006年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 贺业新;阿尔茨海默病大鼠模型的磁共振、行为学、电生理、形态学和分子生物学研究[D];山西医科大学;2015年

2 储江;慢性应激诱导的抑郁大鼠空间学习记忆能力障碍及机制[D];华中科技大学;2015年

3 韩丽英;重复经颅刺激修复老年性痴呆大鼠记忆功能障碍的研究[D];天津医科大学;2007年

4 刘俊丽;大鼠边缘下区在条件性恐惧记忆消退保持中的作用机制研究[D];第四军医大学;2009年

5 夏薇;雌二醇对慢性应激抑郁大鼠行为的影响及其可能的机制[D];吉林大学;2006年

6 蔡红艳;Lixisenatide对淀粉样β蛋白所致大鼠认知障碍的拮抗效应研究[D];山西医科大学;2014年

7 黄志强;高压氧改善慢性应激大鼠抑郁症状的效用和机制[D];第二军医大学;2009年

8 张文娣;慢性应激大鼠抑郁症模型奖赏系统多巴胺受体功能及中西抗抑郁药作用的研究[D];大连医科大学;2014年

9 莫雪安;同种异体骨髓间充质干细胞移植治疗血管性痴呆大鼠模型的实验研究[D];广西医科大学;2011年

10 余大富;甲状腺素对大鼠抑郁和焦虑样行为以及背景恐惧记忆的影响[D];云南大学;2015年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 余梅;金刚烷胺减缓抑郁模型大鼠认知功能的损伤及其机理研究[D];南开大学;2015年

2 赵福坤;不同酒品对FH/Wjd大鼠和SD大鼠饮酒行为及肝损伤的影响[D];遵义医学院;2016年

3 熊资;胍丁胺对链脲菌素致阿尔茨海默病大鼠低温反应的改善作用[D];成都医学院;2016年

4 李辰;丹参酮ⅡA对伴有肠源性内毒素血症的阿尔茨海默病样大鼠的作用探讨[D];山西医科大学;2016年

5 杨倩;白细胞介素1受体拮抗剂对慢性脑低灌注大鼠的认知保护作用及机制研究[D];山西医科大学;2016年

6 孔庆韬;远隔缺血后适应对2VO模型大鼠学习记忆影响的研究[D];重庆医科大学;2015年

7 李俊业;甲基苯丙胺依赖大鼠相关脑区神经营养因子3及其受体的表达研究[D];昆明医科大学;2015年

8 高文超;苔黑酚葡萄糖苷对慢性应激大鼠抑郁相关行为的影响及部分机制研究[D];安徽医科大学;2014年

9 蒋玲;产前束缚应激对不同时期子代大鼠皮质酮及白细胞介素-6表达的研究[D];昆明医科大学;2015年

10 柏慧;老年期轻度认知功能障碍大鼠模型的建立及叶酸改善其学习记忆的实验研究[D];安徽医科大学;2013年

，

本文编号：2180658