高中生抑郁症状与父母教养方式:感恩的中介作用

发布时间：2018-10-20 09:59

【摘要】：目的:探讨感恩在父母教养方式与高中生抑郁症状之间的中介作用。方法:选取汶川地震后18个月都江堰地区1087名高中生幸存者,采用儿童抑郁障碍自评量表、父母教养方式量表、青少年感恩量表进行施测。结果:高中生抑郁症状检出率为32.4%;感恩在父母冷漠、自主性的教养方式与抑郁症状之间存在部分中介效应,中介效应占总效应的比例分别为25.4%和37.0%;感恩在父母过度保护的教养方式与抑郁症状之间存在完全中介效应。结论:父母对孩子较少的冷漠和较多的自主性有利于培养青少年的感恩,感恩对震后抑郁症状具有保护作用。
[Abstract]:Objective: to explore the role of gratitude in the relationship between parental rearing style and depression symptoms in senior high school students. Methods: 1087 survivors of high school students in Dujiangyan area were selected 18 months after Wenchuan earthquake. Self-rating scale for depressive disorder, parental rearing style scale and gratitude scale for teenagers were used. Results: the positive rate of depression in senior high school students was 32.4. Gratitude had some mediating effects between parental apathy, autonomous rearing style and depressive symptoms. The proportion of intermediary effect to total effect was 25.4% and 37.0% respectively, and gratitude had a complete mediating effect between parental overprotective rearing style and depression symptoms. Conclusion: parents' less apathy to their children and more autonomy are helpful to cultivate their gratitude. Gratitude has protective effect on post-earthquake depression.
【作者单位】： 华南师范大学心理应用研究中心;
【基金】：国家自然科学基金“创伤后应激障碍的家系、表观遗传及神经影像研究”(31271096)
【分类号】：R749.4

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2282802