网络成瘾大学生述情障碍和共情缺陷特征及二者关联性

发布时间：2018-11-07 15:41

【摘要】：目的探讨网络成瘾大学生的述情障碍与共情缺陷特征及其相关性,为网络成瘾的心理干预提供依据。方法采用多伦多述情障碍量表中文版(TAS-20-C)和人际反应指针量表中文版(IRI-C)分别对某高校采用病理性网络成瘾量表(IAT)筛选出的98名网络成瘾大学生和104名正常学生进行测评。结果成瘾组TAS-20-C总分及F1、F3因子得分均显著高于非成瘾组(P0.01)。成瘾组IRI-C得分中FS(想象力)、EC(共情性)因子得分显著低于非成瘾组(P0.01)。成瘾组述情障碍与共情缺陷呈显著相关。结论网络成瘾大学生存在述情障碍和共情缺陷,且两者间存在相关。
[Abstract]:Objective to explore the characteristics and correlation of alexithymia and empathy defects of internet addicted college students, and to provide evidence for psychological intervention of internet addiction. Methods 98 college students with iad were selected by using the Toronto alexithymia scale (TAS-20-C) and the interpersonal reaction pointer scale (IRI-C) by using the pathological iad scale (IAT). College students and 104 normal students were assessed. Results the total score of TAS-20-C and the score of F _ 1 F _ 3 in addiction group were significantly higher than those in non-addiction group (P 0.01). The score of FS (imaginative), EC (empathy) in the IRI-C score of the addiction group was significantly lower than that in the non-addictive group (P 0. 01). Alexithymia in addiction group was significantly related to empathy deficiency. Conclusion there are alexithymia and empathy defects in internet addicted college students, and there is a correlation between them.
【作者单位】： 安徽医科大学第一附属医院神经内科;安庆医药高等专科学校临床医学系;
【基金】：安徽省教育厅《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》项目(任务)RW-62.皖教秘高[2016]127号
【分类号】：R749.99

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本文编号：2316810