意念力游戏训练对中老年轻、中度认知障碍人群的影响

发布时间：2021-03-12 03:26

　　目的:探讨意念力游戏训练对中老年轻、中度认知障碍人群的影响。以期探索意念力游戏训练作为非药物治疗方式应用于临床的可行性。方法:纳入以记忆力减退为主诉的轻、中度认知障碍患者共56例,其中轻度认知障碍（mild cognitive impairment,MCI）组29例,中度认知障碍（moderate cognitive impairment）组27例。行简易精神状态量表（Mini-Mental State Examination,MMSE）、蒙特利尔认知评估（Montreal Cognitive Assessment,Mo CA）量表、阿尔茨海默病评定量表-认知部分（Alzheimer’s Disease Assessment Scale-Cognitive subscale,ADAS-Cog）量表检查。5天后对两组患者均进行连续10天的意念力游戏训练,每天训练30分钟左右。于训练期的1、5、10天时行脑电图检查,并完成脑电图Lempel-Ziv复杂度（Lempel-Ziv complexity,LZC）、近似熵（Approximate entropy,Ap En）的处理。训练第10天完... 

【文章来源】：河北医科大学河北省

【文章页数】：40 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图1两组训练前后MoCA各项分值比较

图2两组ApEn值比较

图3两组LZC值比较

【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3077597