哌甲酯缓释片治疗注意缺陷多动障碍患儿的临床研究

发布时间：2021-06-13 21:53

　　目的观察哌甲酯缓释片联合感觉统合训练治疗注意缺陷多动障碍（ADHD）患儿的临床疗效及安全性。方法将150例ADHD患儿随机分为对照组和试验组,每组75例。对照组给予感觉统合训练,主要包括听觉、视觉和感觉能力训练;试验组在对照组治疗的基础上,给予哌甲酯缓释片每次18 mg,qd,口服。2组患儿均连续治疗3个月。比较2组患儿Conners量表评分,以及药物不良反应的发生情况。结果治疗后,试验组和对照组的学习问题评分分别为（3.17±0.94）和（3.83±1.10）分,品行问题评分分别为（2.86±0.84）和（3.42±0.92）分,身心障碍问题评分分别为（1.20±0.31）和（1.40±0.48）分,冲动-多动评分分别为（2.30±0.78）和（3.01±1.04）分,多动指数评分分别为（6.40±1.75）和（8.16±2.33）分,焦虑评分分别为（1.42±0.51）和（1.84±0.65）分,差异均有统计学意义（均P<0.05）。试验组发生的药物不良反应有鼻咽炎和食欲缺乏,对照组未发生相关药物不良反应。试验组和对照组的总药物不良反应发生率分别为2.78%和0,差异无统计学... 

【文章来源】：中国临床药理学杂志. 2020,36(15)北大核心CSCD

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
材料、对象和方法
    1 研究设计
    2 病例选择
    3 药品与仪器
    4 分组与治疗方法
    5 观察指标
    6 统计学处理
结 果
    1 一般资料
    2 2组患儿的Conners量表评分、注意力测试结果及应激反应激素水平比较
    3 安全性评价
讨 论


【参考文献】：
期刊论文
[1]注意缺陷多动障碍儿童盐酸哌甲酯治疗后育儿压力的变化[J]. 于甜,刘瑞湘,丁凯景,周惠至,王少华,杨晨,杨润许,康传媛.  中国心理卫生杂志. 2019(08)
[2]多媒体感觉统合训练配合言语训练对伴智力低下孤独症谱系障碍儿童智力发育和事件相关电位的影响[J]. 赵雅风,宁秀琴,张君平,李蓓蓓,党晓,赵群凤.  安徽医药. 2019(07)
[3]哌甲酯联合小儿智力糖浆治疗儿童多动症的临床效果评价[J]. 鲁玉霞,张会娟,范丽莎.  中国合理用药探索. 2018(12)
[4]基于“肾脑相关”研究熟地黄对ADHD模型SHR大鼠前额叶、纹状体BDNF/TrkB及NRG-3的调控作用[J]. 袁海霞,倪新强,吴正治,韩新民,胥丹桂,宋宇尘,陈天翼.  中国中药杂志. 2018(17)
[5]单纯注意缺陷多动障碍儿童学习能力的特征[J]. 董敏,王玉凤,钱秋谨.  中华精神科杂志. 2018 (02)
[6]系统化心理护理干预对注意缺陷多功能障碍患儿的影响研究[J]. 李秀银,胡飞,刘月嫦.  护理实践与研究. 2017(12)
[7]美国精神疾病诊断分类手册第5版“孤独症谱系障碍诊断标准”解读[J]. 邹小兵,邓红珠.  中国实用儿科杂志. 2013(08)



本文编号：3228410