功能失调性态度对大学生心理应激与焦虑情绪的中介效应

发布时间：2021-07-05 12:05

　　目的调查大学生心理应激与焦虑情绪现状,探讨心理应激与焦虑情绪间的关系以及功能失调性态度对两者的中介效应。方法采用随机整群抽样,使用功能失调性态度量表、青少年生活事件量表、贝克焦虑量表对13060名在校大学生进行问卷调查。使用逐步检验法检验中介作用。结果男生功能失调性态度得分（127.31±26.362）分高于女生（120.42±23.957）分（t=14.907,P <0.05）;心理应激与焦虑情绪（r=0.305,P <0.05）、功能失调性态度与心理应激（r=0.299,P <0.05）、功能失调性态度与焦虑情绪（r=0.161,P <0.05）两两之间呈显著正相关;功能失调性态度在心理应激与焦虑情绪之间的中介效应占总效应的13.77%。结论大学生功能失调性态度在心理应激与焦虑情绪之间起部分中介作用。 

【文章来源】：济宁医学院学报. 2020,43(03)

【文章页数】：5 页

【部分图文】：

功能性失调态度对心理应激和焦虑情绪的中介作用路径图

【参考文献】：
期刊论文
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博士论文
[1]医科大学生焦虑、抑郁及相关因素的1年纵向研究[D]. 孙良.安徽医科大学 2013

硕士论文
[1]中学生抑郁症患者生活事件、功能失调性态度与抑郁的现状及关系研究[D]. 王传统.云南师范大学 2016



本文编号：3266042