灾后中学生灾难暴露、控制感和创伤后应激障碍的关系研究

发布时间：2021-08-07 06:38

　　5.12下午两点多,汶川大地一阵怒吼,吞噬了成千上万个人的生命,埋没了数以千几的房屋建筑。家庭的破损,亲人的伤亡,自己的被困和受伤,灾区人民完全暴露在这场灾难之中。而经历灾难的人都会出现应激反应,如果应激反应没有得到有效治疗,则会成为创伤后应激障碍。创伤后应激障碍是指突发性、威胁性或灾难性的生活事件导致个体延迟出现和长期持续存在的精神障碍。创伤后应激障碍的患者的主要症状为回避症状、闯入性症状和警觉性增高症状。控制感指的是个体对自己能够多大程度控制环境事件的感知与信念。地震带给人强烈的不安全感和不可控感。作为一种信念系统,它反映了人们面对灾难时的内部认知过程。本文采用问卷调查法调查了汶川、茂县等极重灾区的灾区中学生,探讨地震后中学生的灾难暴露、控制感和创伤后应激障碍的关系。问卷使用较为成熟的《初级控制和二级控制信念量表中文版》、《儿童创伤后压力诊断量表（CPSS）》、灾难暴露程度和自编调查问卷,对汶川县和茂县的7所中学进行施测,总共进行三次的数据采集。利用spss18.0进行数据分析,数据分析采用独立样本T检验、相关分析、方差分析、中介效应检验等分析方法。通过理论分析、研究假设、施测和分... 

【文章来源】：四川师范大学四川省

【文章页数】：66 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
1. 前言
    1.1 研究背景
    1.2 问题的提出
    1.3 研究意义
        1.3.1 理论意义
        1.3.2 实践意义
2. 文献综述
    2.1 创伤后应激障碍
        2.1.1 定义
        2.1.2 PTSD的研究进展
        2.1.3 PTSD的心理理论研究
        2.1.4 PTSD的影响因素
    2.2 控制感
        2.2.1 定义
        2.2.2 控制感的维度
        2.2.3 控制感的影响因素
    2.3 灾难暴露
    2.4 灾难暴露与控制感、PTSD的关系
        2.4.1 灾难暴露与PTSD的关系
        2.4.2 控制感与PTSD的关系
3. 研究思路与研究设计
    3.1 研究思路
    3.2 研究假设
    3.3 研究对象
    3.4 研究工具
        3.4.1 《初级控制和二级控制信念量表中文版》
        3.4.2 儿童创伤后压力诊断量表(CPSS)
        3.4.3 灾难暴露
        3.4.4 自编调查问卷
        3.4.5 数据处理
4. 灾区中学生灾难暴露、控制感和创伤后应激障碍的实证研究
    4.1 PTSD的整体情况
        4.1.1 PTSD的检出率情况
        4.1.2 灾区中学生的PTSD得分情况
        4.1.3 灾区中学生的三次数据的PTSD得分表
    4.2 控制感情况--方差分析
    4.3 灾难暴露T检验
    4.4 灾难暴露程度的高低分组与PTSD的主效应分析
    4.5 灾难暴露程度和控制感、PTSD的积差相关分析法
    4.6 灾难暴露程度和控制感、PTSD的回归分析
5 讨论与分析
    5.1 灾区中学生的PTSD情况检出率及其追踪情况
    5.2 PTSD得分的民族、年级的差异分析
    5.3 控制感的状况和追踪情况
    5.4 灾难暴露程度影响灾区中学生的PTSD程度
    5.5 控制感在灾难暴露和PTSD之间起中介作用及其影响机制
6 研究总结
    6.1 研究结论
        6.1.1 PTSD
        6.1.2 控制感
        6.1.3 灾难暴露程度与PTSD的关系
        6.1.4 灾难暴露、控制感与PTSD的关系
    6.2 研究的不足与建议
参考文献
附录
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]暴露疗法对灾区大学生创伤后应激障碍及并发症的疗效[J]. 何树德,陈晓清.  四川文理学院学报. 2010(05)
[2]汶川地震灾后半年及1年都江堰安置点432例群众心理状况对照研究[J]. 袁茵,杨德华,毛文君,张涛,胡珉,代光智,何江军,冉茂盛,陈丽云.  中国健康心理学杂志. 2010(07)
[3]汶川地震灾区1960名中学生创伤后应激障碍症状调查[J]. 向莹君,熊国玉,董毅强,马道川,刘之月,刘潇霞,曾子倩,张驯,曹奕,袁萍.  中国心理卫生杂志. 2010(01)
[4]社会支持、心理控制感对地震波及地区大学生心理健康的影响[J]. 马娟,张颖,倪娜.  社会心理科学. 2009(05)
[5]汶川地震外迁学生的PTSD状况及其与社会支持的关系[J]. 臧伟伟,张宇迪,伍新春.  华南师范大学学报(社会科学版). 2009(04)
[6]自然灾难后身心反应的影响因素:研究与启示[J]. 臧伟伟,付芳,伍新春,林崇德.  心理发展与教育. 2009(03)
[7]汶川震后一个月受灾者心理应激状况[J]. 赵玉芳,胡丽,汤永隆,李哲,张静秋.  中国健康教育. 2009(05)
[8]5·12地震灾民安全感与PTSD的关系[J]. 刘玲爽,汤永隆,张静秋,邓丽俐,雷丹,刘红梅.  心理科学进展. 2009(03)
[9]灾后民众创伤后应激障碍（PTSD）与事件冲击量表（IES）的发展和应用[J]. 吴坎坎,张雨青,Peter Tianzhi Chen.  心理科学进展. 2009(03)
[10]四川地震灾后中小学教师心理创伤评估报告[J]. 游永恒,张皓,刘晓.  心理科学进展. 2009(03)

博士论文
[1]医科大学生创伤后应激障碍的生成、归因及干预实验研究[D]. 杨晓云.辽宁师范大学 2007

硕士论文
[1]汶川地震19个月后重庆地区地震志愿者的创伤后应激障碍研究[D]. 吕悦.西南大学 2010
[2]地震灾区中学生灾难暴露程度、心理复原力与创伤心理的关系[D]. 喻玉兰.四川师范大学 2010
[3]大学新生适应不良的控制干预研究[D]. 朱慧敏.上海师范大学 2008



本文编号：3327280