GHS-R1a缺失对Aβ 1-42 模型小鼠空间学习和记忆影响

发布时间：2021-10-22 17:05

　　目的探讨GHS-R1a缺失对Aβ_1-42模型小鼠空间学习和记忆的影响。方法借助脑立体定位注射技术,5只GHS-R1a敲除的Ghsr1a^-/-小鼠及6只同窝对照野生型Ghsr1a^+/+小鼠背侧海马CA1区注射Aβ_1-42,另外7只野生型Ghsr1a^+/+小鼠背侧海马CA1区注射等量生理盐水（NS）作为空白对照。1周后对3组小鼠同时进行Morris水迷宫训练和测试,检测小鼠的空间学习和空间记忆能力。结果 Ghsr1a^+/++Aβ_1-42组小鼠经过6 d的训练能够迅速找到水下隐匿平台,且找到平台所用的时间与Ghsr1a^+/++NS组小鼠比较差异无显著意义（P>0.05）,说明Aβ_1-42注射不影响小鼠的空间学习。水迷宫测试显示,Ghsr1a^+/++NS组小鼠在平台象限探索的时间百分比明显高于其他3个象限（F=8.401,q=5.603～7.642,P<0.01）,... 

【文章来源】：青岛大学学报(医学版). 2020,56(02)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 材料与方法
    1.1 实验动物及分组
    1.2 Aβ1-42 的配制
    1.3 立体定位注射
    1.4 Morris水迷宫实验
    1.5 统计学分析
2 结 果
    2.1 海马注射Aβ1-42对野生小鼠空间学习和记忆能力的影响
    2.2 GHS-R1a敲除对海马Aβ1-42注射诱导的小鼠空间记忆障碍的影响
3 讨 论



本文编号：3451524