基于自闭症儿童行为探索的互动设计研究

发布时间：2017-05-05 17:02

  本文关键词：基于自闭症儿童行为探索的互动设计研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：对于自闭症儿童领域的设计,在我国一直处于落后的状态。本研究以现在多媒体交互设计为基础,充分利用物联网以及移动互联技术结合起来所带来的丰富的想像和可操作空间,从自闭症儿童最本质的特性出发,寻求其最核心的需求点。然后结合对自闭症儿童行为的研究,并依托于现在社会所基本认可的几大主流特教理论指导,提出了具体的设计方案。希望帮助自闭症儿童在认知和语言上的训练,也试图尝试解决提供教育的人与自闭症儿童所存在的沟通问题。在整个课题的调研过程中,结合了实际的项目时间安排以及地区限制,没有采用长期与完整的用户行为跟踪。所以课题研究过程中涉及到的方法主要从下面几个方向来梳理和总结对设计起到内容支撑性的理论：1.前人的论文、报告资料研究：因为对自闭症的医理研究是一个非常专业的领域,所以在基于专业医辽方案设定产品交互反馈内容的理论支撑方面最初都是通过研究国内外已经成熟的结论来找出产品设计思路；2.临床个案追踪记录的学习：由于项目的时间限制,进行完整的个案追踪是不可能的。所以本论文中作为研究的完整儿童发展个案都是通过研习前人的研究资料；3.实际环境中的实验调研：在前人的研究基础上,提出一些可行性设想,并针对这些设想设计实验条件,实验环境以及实验方案。经过课题研究分析,希望给与后来的研究人员一些设计原则上的建议：1.以“儿童性”为首的产品设计原则；2.以“需求”为切入点进行引导和互动的产品设计原则；3.多媒体互动为“辅”,参与人员互动为“主”的产品设计原则。研究结果可以帮助解决目前,由于社会对自闭症群体保障制度不完善,大众关注度不够等状况所引起的设计师缺乏深入而直观的理解和需求认知,导致设计的产品适应性差的问题。
【关键词】：交互设计 智能可穿戴 自闭症 移动互联网
【学位授予单位】：北京林业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：R749.94
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 1. 引言9-19
• 1.1. 课题研究背景9-10
• 1.2. 课题研究工作10-15
• 1.2.1. 国内外相关文献资料研读工作10-12
• 1.2.2. 国内外已有产品解决方案的调研工作12-15
• 1.3. 研究目的和意义15-16
• 1.3.1. 研究目的15
• 1.3.2. 研究意义15-16
• 1.4. 论文结构和研究方法16-17
• 1.4.1. 论文结构16-17
• 1.4.2. 研究方法17
• 1.5. 小结17-19
• 2. 自闭症概述19-23
• 2.1. 自闭症是什么?19
• 2.2. 自闭症儿童的认知特点19-22
• 2.2.1. 普适性儿童认知研究20
• 2.2.2. 前人对自闭症儿童认知规律的研究20-22
• 2.3. 小结22-23
• 3. 产品设计可行性的技术背景与教育理论支撑23-33
• 3.1. 工程方面的技术可行性23-26
• 3.1.1. 传感器技术23-25
• 3.1.2. 生物电阻抗测量技术25-26
• 3.1.3. 云计算和移动互联网26
• 3.2. 设计内容的理论支撑26-32
• 3.2.1. 主流医疗教育理论27-29
• 3.2.2. 根据自闭症儿童色彩偏好选择产品定调色彩29-30
• 3.2.3. 视觉设计满足功能的界面设计理论30-32
• 3.3. 小结32-33
• 4. 针对自闭症儿童行为特征和需求的互动设备研究33-38
• 4.1. 产品目标用户的需求分析33-34
• 4.1.1. 融合教育模式对产品设计的启发33
• 4.1.2. 自闭症家长和教育工作者33-34
• 4.1.3. 自闭症儿童34
• 4.2. 互动设备设计定位34-37
• 4.2.1. 帮助语言性人际沟通的功能定位34-35
• 4.2.2. 使用于家庭的使用环境定位35-36
• 4.2.3. 产品游戏性定位36-37
• 4.3. 小结37-38
• 5. 产品设计方案38-44
• 5.1. 硬件设计构成38-39
• 5.1.1. 身体数据采集硬件38
• 5.1.2. 墙壁式触摸屏38-39
• 5.1.3. 家长老师使用的移动客户端39
• 5.2. 软件设计构成39-40
• 5.2.1. 儿童软件界面39-40
• 5.2.2. 家长老师使用软件界面40
• 5.3. 产品逻辑框架结构40-43
• 5.3.1. 信息发出(父母\教师)41
• 5.3.2. 采集身体数据41
• 5.3.3. 信息反馈(自闭症儿童)41-43
• 5.4. 产品工作流程图43
• 5.5. 小结43-44
• 6. 结论44-48
• 6.1. 研究结论44-47
• 6.1.1. 基于自闭症儿童行为特征和治疗方法的产品设计原则44-47
• 6.1.2. 局限47
• 6.2. 后续相关产品的应用性设计研究建议47-48
• 参考文献48-51
• 个人简介51-52
• 导师简介52-53
• 致谢53

  本文关键词：基于自闭症儿童行为探索的互动设计研究，由笔耕文化传播整理发布。

，

本文编号：346712