听觉统合训练治疗自闭症儿童听觉超敏的个案研究
发布时间:2021-11-02 09:48
目的探讨听觉统合训练治疗自闭症儿童听觉超敏的疗效。方法采用听觉统合训练法(含音乐治疗、脑电波诱导和听觉脱敏-高频脱敏模块)对一例伴有听觉超敏的自闭症儿童(男,5岁8个月)进行听觉超敏康复训练,共7周,每周6次,每次20分钟。采用质性分析(观察和访谈)和量化研究(单一被试实验设计)的方法,记录基线期、干预期、追踪期患儿的听觉超敏行为(捂耳、尖叫)次数及响度不舒适阈值,检验其疗效。结果干预期患儿听觉超敏行为发生次数平均值小于基线期,追踪期小于干预期;干预期的响度不舒适阈值比基线期大,追踪期大于干预期。结论听觉统合训练对自闭症儿童听觉超敏的干预有显著疗效。
【文章来源】:听力学及言语疾病杂志. 2020,28(05)北大核心CSCD
【文章页数】:6 页
【部分图文】:
捂耳朵目标行为的A1-B-A2比较
尖叫目标行为的A1-B-A2比较
2 000Hz响度不舒适阈的A1-B-A2比较
【参考文献】:
期刊论文
[1]单一被试实验法在特殊儿童干预效果评价中的应用[J]. 韦小满,刘宇洁,杨希洁. 中国特殊教育. 2014(04)
[2]孤独症患儿听觉异常行为的研究[J]. 王元青,谭迎花,郗春艳. 中国妇幼保健. 2013(22)
[3]三种儿童孤独症行为评定量表临床应用比较[J]. 李建华,钟建民,蔡兰云,陈勇,周末芝. 中国当代儿科杂志. 2005(01)
[4]克氏行为量表的应用研究[J]. 柯晓燕,罗硕军,陶国泰. 江西医学院学报. 2002(06)
[5]用ABC量表分析儿童孤独症[J]. 王子才,钱冬梅,盛晓尉,瞿磊庆. 临床儿科杂志. 2002(02)
[6]单一被试实验法在特殊教育研究中的应用[J]. 杜晓新. 中国特殊教育. 2001(01)
本文编号:3471814
【文章来源】:听力学及言语疾病杂志. 2020,28(05)北大核心CSCD
【文章页数】:6 页
【部分图文】:
捂耳朵目标行为的A1-B-A2比较
尖叫目标行为的A1-B-A2比较
2 000Hz响度不舒适阈的A1-B-A2比较
【参考文献】:
期刊论文
[1]单一被试实验法在特殊儿童干预效果评价中的应用[J]. 韦小满,刘宇洁,杨希洁. 中国特殊教育. 2014(04)
[2]孤独症患儿听觉异常行为的研究[J]. 王元青,谭迎花,郗春艳. 中国妇幼保健. 2013(22)
[3]三种儿童孤独症行为评定量表临床应用比较[J]. 李建华,钟建民,蔡兰云,陈勇,周末芝. 中国当代儿科杂志. 2005(01)
[4]克氏行为量表的应用研究[J]. 柯晓燕,罗硕军,陶国泰. 江西医学院学报. 2002(06)
[5]用ABC量表分析儿童孤独症[J]. 王子才,钱冬梅,盛晓尉,瞿磊庆. 临床儿科杂志. 2002(02)
[6]单一被试实验法在特殊教育研究中的应用[J]. 杜晓新. 中国特殊教育. 2001(01)
本文编号:3471814
本文链接:https://www.wllwen.com/yixuelunwen/jsb/3471814.html
最近更新
教材专著