互动式沙盘对自闭症谱系障碍儿童社会交往的影响

发布时间：2021-11-22 19:48

　　沙盘游戏疗法常用于特殊儿童的心理干预,自闭症谱系障碍存在着行为刻板重复、语言理解能力缺陷等问题,他们不能马上就能进入到沙盘游戏治疗中。本文运用互动式沙盘游戏疗法,对一名自闭症谱系障碍儿童进行为期一年的沙盘游戏治疗,寻找让该个案顺利进入沙盘的世界接受治疗的方法和策略,探讨沙盘游戏治疗对于自闭症谱系障碍儿童社会交往的影响。 

【文章来源】：心理月刊. 2020,15(13)

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

沙盘情景再现六：人民广场公园（个案第45次沙盘）

亮亮在第一次做沙盘时，一直左顾右盼观察周围的环境，双手揉搓，表现出对环境的极度不安。我把他带到到沙盘前，抓着他的手，与他一起慢慢地抚摸沙子。我告诉他可以随意挑选沙具在沙盘上随意摆，觉得完成后告诉我。他开始从沙具架上挑选沙具，动作很快，不到30分钟完成了（见图1）。整个作品的主题混乱，各种沙具模型胡乱堆放在沙盘中，没有任何逻辑上的联系。通过这次的沙盘游戏治疗发现自闭症谱系障碍儿童不能马上就能进入到沙盘游戏治疗中。怎样让他们顺利进入沙盘的世界呢？我开始采用互动式沙盘游戏疗法。

整个沙盘制作过程中，我们的交流很少，几乎都是咨询师在发问，而亮亮很少回应。经过这次师生互动沙盘，我明显发现亮亮没有第一次的拘谨、焦虑和不安。第11次互动沙盘（见图3）是一个转折点。他再左上角放了两个小房子，我想让他把重心转移到沙盘更大的范围，就在沙盘中心处放了一座比较大的天安门广场，他马上就把开始放的小房子拿走了。我拿了一座小房子放在左上角，他马上拿了一座小房子放在旁边。沙盘结束，他拿的沙具几乎和我一样。

【参考文献】：
期刊论文
[1]沙盘游戏与绘画治疗在解决农村小学留守儿童心理问题中的个案研究[J]. 谯瑞.  心理月刊. 2020(04)
[2]沙盘游戏在儿童心理治疗和教育中的运用现状[J]. 王巧敏,章小雷,黄钢.  中国妇幼保健. 2010(06)
[3]自闭症诊断与干预研究综述[J]. 尤娜,杨广学.  中国特殊教育. 2006(07)
[4]沙盘游戏疗法的形成与应用[J]. 李江雪,申荷永.  社会心理科学. 2005(02)

硕士论文
[1]对八例自闭症谱系障碍儿童的箱庭治疗[D]. 高蕾.河北大学 2010
[2]沙盘游戏对自闭症谱系障碍儿童的心理辅导应用[D]. 肖福芳.复旦大学 2010



本文编号：3512340