父母效能成长团体训练对儿童情绪行为问题及家长情绪改善的效果

发布时间：2021-12-16 17:53

　　目的分析父母效能成长团体对父母本身焦虑、抑郁水平以及对子女情绪行为问题的影响,以评价该成长团体的适用性及不足。方法采用前瞻性随访研究,选取2017年1月-2018年7月参与华西医院心理卫生中心父母效能成长团体训练的家长34名。家长接受每周一次、共10次的父母效能成长团体培训,包括5次理论授课和5次体验活动。于团体培训前1周和结束后1月,采用长处和困难问卷（SDQ）评估子女情绪行为问题,采用焦虑自评量表（SAS）和患者健康问卷抑郁量表（PHQ-9）评估家长的焦虑抑郁水平。比较参与团体培训前后子女SDQ评分和父母SAS、PHQ-9评分。结果培训前后,父母自身SAS及PHQ-9总评分中位数（四分位数间距）[4（6）分vs.3（4）分、38（8）分vs.33（9）分]比较差异有统计学意义（P<0.05）。子女SDQ情绪因子、品行因子以及亲社会因子评分（中位数或平均值）[4（4）分vs.3（3）分、（3.41±2.05）分vs.（2.79±1.55）分、（4.91±2.61）分vs.（5.65±1.98）分]比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论参与父母效能成长团体后,家长的焦虑... 

【文章来源】：四川精神卫生. 2020,33(05)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 对象
    1.2 父母效能成长团体实施过程
    1.3 评估工具
    1.4 评估方法
    1.5 统计方法
2 结果
    2.1 一般人口学资料
    2.2 团体培训前后教养困难子女SDQ评分比较
    2.3 团体培训前后父母焦虑抑郁水平比较
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
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[2]武汉市0～3岁婴幼儿家庭教养现状及改进建议[J]. 蔡迎旗,谢娜.  学前教育研究. 2017(12)
[3]PHQ-9在综合医院住院患者中信效度研究[J]. 陈然,王瑜,余建英,张岚.  四川精神卫生. 2017(02)
[4]小学生父亲参与家庭教育的现状调查[J]. 郁琴芳.  上海教育科研. 2016(01)
[5]父母教养方式差异与儿童青少年心理健康的关系[J]. 杨碧秀,王志强,曹磊明,王国强,程灶火.  临床精神医学杂志. 2015(06)
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[7]长处与困难问卷（父母版）在中国8个省份22,108名小学生中的调查结果（英文）[J]. 高欣,石文惠,翟屹,何柳,施小明.  上海精神医学. 2013(06)
[8]焦虑及抑郁自评量表的临床效度[J]. 段泉泉,胜利.  中国心理卫生杂志. 2012(09)
[9]团体心理治疗对强迫症患者治疗的疗效因子研究[J]. 杨磊,李幼辉,连楠.  中国实用医刊. 2012 (08)
[10]患者健康问卷抑郁症状群量表在综合性医院中的应用研究[J]. 卞崔冬,何筱衍,钱洁,吴文源,李春波.  同济大学学报(医学版). 2009(05)

硕士论文
[1]长处和困难问卷（SDQ）中文版的信度和效度研究[D]. 刘书君.四川大学 2006



本文编号：3538570