有氧运动对CUMS大鼠学习记忆及海马SYP、PSD-95的影响
发布时间：2021-12-18 21:12
目的:目前抑郁症已成为国内外精神类疾病研究的热点,本实验希望寻找一种更为安全有效的预防和治疗方法。方法:建立慢性不可预见性温和应激（Chronic unpredictable mild stress,CUMS）模型,并在建模的不同时间点进行有氧运动干预,探讨有氧运动对抑郁大鼠学习记忆及海马突触素（Synaptophysin,SYP）、突触后致密蛋白95（Postsynaptic Density Protein 95,PSD-95）的影响,并比较不同时间点进行有氧运动干预的效果。选择48只3月龄雄性SPF级SD大鼠作为本实验的研究对象,随机分组情况如下:（1）对照组（C组）,自然饲养,共计八周。（2）模型组（M组）,四周建立CUMS模型后,自然饲养四周,共计八周。（3）模型运动组（S1组）,四周建立CUMS模型,同时进行四周有氧运动干预,自然饲养四周,共计八周。（4）运动组（S2组）,四周建立CUMS模型后,进行四周有氧运动干预,共计八周。实验中每天称量所有大鼠的体重。根据实验进度安排,通过一般状态、体重、糖水偏好实验、旷场实验以及Elisa实验,验证是否成功建立CUMS模型。大鼠的学习...
【文章来源】：成都体育学院四川省
【文章页数】：54 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
旷场实验敞箱底部示意图
图 2 各组大鼠体重4.2 糖水消耗实验、旷场实验结果糖水消耗实验结果详见表 27、图 3，建模后，M 组大鼠的糖水消耗比均显著性低于 C 组（P<0.01）。表 27 各组大鼠糖水消耗实验结果组名 白水消耗量 糖水消耗量 总消耗量 糖水消耗比C 组 15.28±7.32 52.56±10.85 68.76±7.36 0.78±0.17M 组32.56±6.45 33.17±12.84 62.50±8.35 0.51±0.15 S1 组18.16±7.34▲51.45±12.57▲69.17±6.840.74±0.17▲▲S2 组34.66±9.47 36.71±12.43 71.53±12.49 0.50±0.16 注：与 C 组相比， P < 0.05， P < 0.01；与 M 组相比，▲P < 0.05，▲▲P < 0.01；与 S1 组相比， P <0.05， P <0.01.
图 3 各组大鼠糖水消耗实验结果旷场实验结果详见表 28、图 4，由表可知，M 组、S1 组、S2 组大鼠的活跃均低于C 组（P<0.01），其中S1组、S2组大鼠的活跃度显著高于 M 组大鼠（P<0.01M 组大鼠的平均速度明显低于 C 组（P<0.01），S1 组、S2 组大鼠的平均速度均于 M 组。M 组大鼠中央区域时间和中央区域路程均低于 C 组（P<0.05），而 S1 组S2 组大鼠的中央区域时间和中央区域路程显著性高于 M 组（P<0.01）。M 组大旷场活动的总路程明显低于 C 组（P<0.01），S1 组、S2 组大鼠的总路程明显高C 组（P<0.01）。表 28 各组大鼠旷场实验结果组别 活跃度 平均速度 中央区域时间 中央区域路程 总路程C 组20.24±8.83 7.27±1.91 16.02±7.96 155.34±61.57 2103.01±302.43M 组9.70±1.25 5.08±1.96 8.30±1.25 85.39±26.23 1423.87±320.47 S1 组 15.52±2.76 ▲▲7.34±1.41▲21.61±12.19▲▲205.94±73.29▲▲2202.57±422.11▲▲ ▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲
【参考文献】：
期刊论文
[1]慢性阻塞性肺疾病伴抑郁对老年大鼠空间学习记忆能力的影响（英文）[J]. 蔡萃,徐长青,金华良,厉蓓. Chinese Medical Sciences Journal. 2018(04)
[2]抗抑郁药物的不良反应[J]. 朱建峰,金卫东. 医药导报. 2018(10)
[3]基于CUMS大鼠逍遥散拆方药队抗抑郁作用及BDNF/HPA机制研究[J]. 王学,刘蓉,罗杰,刘小波,石博宇,叶晓林,曾南. 中药药理与临床. 2018(01)
[4]有氧运动对慢性应激大鼠空间学习记忆及海马齿状回BDNF表达的影响[J]. 崔建梅,杨文艳,药宏慧,于芳,薄媛媛,苏晓云,庞立杰. 首都体育学院学报. 2018(01)
[5]自主跑轮运动对慢性不可预见性轻度应激大鼠抑郁样行为及神经内分泌因子近日节律的影响[J]. 赵燕,付玉. 中国病理生理杂志. 2017(10)
[6]低氧和运动训练对大鼠学习记忆功能的影响及其与海马突触功能可塑性之间的关系[J]. 金其贯,武倩倩,薛忠星,王海南. 中国运动医学杂志. 2016(08)
[7]不同形式的运动训练对血管性痴呆大鼠学习记忆及海马区突触可塑性的影响[J]. 董军涛,林阳阳,燕铁斌,梁慧英,吕晓,何晓阔,眭明红. 中国康复医学杂志. 2016(07)
博士论文
[1]突触可塑性与再可塑性在丙泊酚和小剂量氯胺酮减轻抑郁大鼠电休克学习记忆损伤中的作用及机制研究[D]. 任力.重庆医科大学 2018
硕士论文
[1]小鼠海马齿状回过表达18kDa转位蛋白对焦虑和抑郁样行为的调节[D]. 李雷.河北北方学院 2017
本文编号：3543175
【文章来源】：成都体育学院四川省
【文章页数】：54 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
旷场实验敞箱底部示意图
图 2 各组大鼠体重4.2 糖水消耗实验、旷场实验结果糖水消耗实验结果详见表 27、图 3，建模后，M 组大鼠的糖水消耗比均显著性低于 C 组（P<0.01）。表 27 各组大鼠糖水消耗实验结果组名 白水消耗量 糖水消耗量 总消耗量 糖水消耗比C 组 15.28±7.32 52.56±10.85 68.76±7.36 0.78±0.17M 组32.56±6.45 33.17±12.84 62.50±8.35 0.51±0.15 S1 组18.16±7.34▲51.45±12.57▲69.17±6.840.74±0.17▲▲S2 组34.66±9.47 36.71±12.43 71.53±12.49 0.50±0.16 注：与 C 组相比， P < 0.05， P < 0.01；与 M 组相比，▲P < 0.05，▲▲P < 0.01；与 S1 组相比， P <0.05， P <0.01.
图 3 各组大鼠糖水消耗实验结果旷场实验结果详见表 28、图 4，由表可知，M 组、S1 组、S2 组大鼠的活跃均低于C 组（P<0.01），其中S1组、S2组大鼠的活跃度显著高于 M 组大鼠（P<0.01M 组大鼠的平均速度明显低于 C 组（P<0.01），S1 组、S2 组大鼠的平均速度均于 M 组。M 组大鼠中央区域时间和中央区域路程均低于 C 组（P<0.05），而 S1 组S2 组大鼠的中央区域时间和中央区域路程显著性高于 M 组（P<0.01）。M 组大旷场活动的总路程明显低于 C 组（P<0.01），S1 组、S2 组大鼠的总路程明显高C 组（P<0.01）。表 28 各组大鼠旷场实验结果组别 活跃度 平均速度 中央区域时间 中央区域路程 总路程C 组20.24±8.83 7.27±1.91 16.02±7.96 155.34±61.57 2103.01±302.43M 组9.70±1.25 5.08±1.96 8.30±1.25 85.39±26.23 1423.87±320.47 S1 组 15.52±2.76 ▲▲7.34±1.41▲21.61±12.19▲▲205.94±73.29▲▲2202.57±422.11▲▲ ▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲
【参考文献】：
期刊论文
[1]慢性阻塞性肺疾病伴抑郁对老年大鼠空间学习记忆能力的影响（英文）[J]. 蔡萃,徐长青,金华良,厉蓓. Chinese Medical Sciences Journal. 2018(04)
[2]抗抑郁药物的不良反应[J]. 朱建峰,金卫东. 医药导报. 2018(10)
[3]基于CUMS大鼠逍遥散拆方药队抗抑郁作用及BDNF/HPA机制研究[J]. 王学,刘蓉,罗杰,刘小波,石博宇,叶晓林,曾南. 中药药理与临床. 2018(01)
[4]有氧运动对慢性应激大鼠空间学习记忆及海马齿状回BDNF表达的影响[J]. 崔建梅,杨文艳,药宏慧,于芳,薄媛媛,苏晓云,庞立杰. 首都体育学院学报. 2018(01)
[5]自主跑轮运动对慢性不可预见性轻度应激大鼠抑郁样行为及神经内分泌因子近日节律的影响[J]. 赵燕,付玉. 中国病理生理杂志. 2017(10)
[6]低氧和运动训练对大鼠学习记忆功能的影响及其与海马突触功能可塑性之间的关系[J]. 金其贯,武倩倩,薛忠星,王海南. 中国运动医学杂志. 2016(08)
[7]不同形式的运动训练对血管性痴呆大鼠学习记忆及海马区突触可塑性的影响[J]. 董军涛,林阳阳,燕铁斌,梁慧英,吕晓,何晓阔,眭明红. 中国康复医学杂志. 2016(07)
博士论文
[1]突触可塑性与再可塑性在丙泊酚和小剂量氯胺酮减轻抑郁大鼠电休克学习记忆损伤中的作用及机制研究[D]. 任力.重庆医科大学 2018
硕士论文
[1]小鼠海马齿状回过表达18kDa转位蛋白对焦虑和抑郁样行为的调节[D]. 李雷.河北北方学院 2017
本文编号：3543175
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