听觉统合训练辅助治疗语言发育迟缓患儿的临床效果分析

发布时间：2022-02-10 06:46

　　目的探讨听觉统合训练辅助治疗语言发育迟缓患儿的临床效果。方法选取我院2018年10月至2019年3月收治语言发育迟缓患儿70例为研究对象,随机分为对照组和观察组各35例。对照组予以言语-认知功能训练,观察组在对照组基础上予以听觉统合训练。连续训练6个月后,对比两组患儿治疗效果、语言能力及发育商。结果干预后,观察组总有效率为91.43%（32/35）高于对照组71.43%（25/35）,差异有统计学意义（P<0.05）。观察组接受性语言能力、描述性语言能力及交流性语言能力得分均较对照组高,差异有统计学意义（P<0.05）。观察组语言能、应人能、动作能及应物能评分均较对照组高,差异有统计学意义（P<0.05）。结论听觉统合训练辅助治疗语言发育迟缓患儿可提高临床疗效、改善言语功能,提高语言发育水平。 

【文章来源】：中国中西医结合儿科学. 2020,12(02)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 临床资料
    1.2 诊断标准
    1.3 纳入标准
    1.4 排除标准
    1.5 方法
    1.6 观察指标
    1.7 疗效判定标准
    1.8 语言能力
    1.9 发育商
    1.10 统计学方法
2 结果
    2.1 两组患儿治疗效果对比
    2.2 两组患儿语言能力对比
    2.3 两组患儿发育商对比
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
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[2]26230例0～24月龄婴幼儿神经心理发育影响因素分析[J]. 徐丽,徐演文,李刘英.  中国中西医结合儿科学. 2019(03)
[3]儿童语言发育评估研究进展[J]. 刘芳.  中国中西医结合儿科学. 2019(02)
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[5]听觉统合训练对孤独症谱系障碍儿童治疗效果的持续时间研究[J]. 巫江丽,李占星,周国岭,倪喆.  中国儿童保健杂志. 2019(05)
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[8]数码听觉统合训练治疗小儿痉挛型脑瘫语言障碍的临床探讨[J]. 陈芳,王小莲,刘振玲,何爽.  中国妇幼保健. 2016(24)
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本文编号：3618438