情绪行为障碍儿童多式联运舞动治疗的干预策略
发布时间：2024-05-11 04:12
多式联运舞动治疗在干预特殊儿童的心理、情绪、行为以及沟通障碍等方面具有独特功效,研究构建舞蹈与游戏融合、舞蹈与戏剧融合、舞蹈与绘画融合的干预策略,以期为情绪行为障碍儿童舞动治疗提供理论和实践引导。
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【部分图文】：
本文编号：3969500
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图1空间元素直接/间接
主要内容包括探究运用拉班“力效”四项动作元素。空间元素直接/间接(见图1)、重量元素强/弱(见图2)、时间元素快/慢(见图3)、流畅度元素自由/束缚(见图4)的舞蹈活动与音乐游戏、体育游戏活动融合干预策略,探究情绪行为障碍儿童动作元素对应内在心理特质(见表1),改善情绪行为、学习....
图2重量元素强/弱
图1空间元素直接/间接图3时间元素快/慢
图3时间元素快/慢
图2重量元素强/弱图4时间元素快/慢
图4时间元素快/慢
图3时间元素快/慢活动设计以体育游戏活动“捉尾巴”为例:使孩子领略舞蹈活动的乐趣,引发参与活动的动机并与同伴建立较稳定的关系后改善情绪行为。“捉尾巴”游戏玩法:幼儿两人一组,各自在后腰带上系上彩绳当尾巴。游戏开始,四散跑开,每一对幼儿要想办法捉对方的尾巴,同时要保护自己的尾巴。....
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