计算机脑康复认知训练对精神分裂症认知障碍的疗效研究

发布时间：2024-06-02 00:14

　　目的探讨计算机脑康复认知训练对精神分裂症认知障碍的临床疗效,并分析影响疗效的因素。方法根据收治顺序交替将80例精神分裂症患者分为干预组及对照组,各40例。治疗期间干预组脱落3例,对照组脱落10例。干预组37例给予常规抗精神病药物治疗联合计算机辅助认知训练,对照组30例给予常规抗精神病药物治疗联合一般认知训练,两组认知训练均为每天一次,每次30 min,每周一至周五训练。两组治疗前和治疗后6周采用韦氏记忆量表(WMS)、韦氏成人智力量表(WAIS)评估认知功能。干预组根据WMS评分升高比例分级,分析影响认知训练疗效的因素。结果两组治疗前WMS总分及6个子量表分、WAIS总分及2个子量表分差异均无统计学意义(均P <0.05);治疗后,对照组100-1量表、记图量表、再认量表、再生量表、背数量表及WMS总分均较治疗前升高(均P <0.05);干预组1-100量表、100-1量表、记图量表、再认量表、再生量表、背数量表及WMS总分均较治疗前升高(均P<0.05);干预组治疗后1-100量表、100-1量表、记图量表、再认量表、背数量表及WMS总分均高于对照组(均P <...

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