美国整合性游戏团体疗法在自闭症谱系障碍儿童干预中的应用

发布时间：2017-08-08 06:07

  本文关键词：美国整合性游戏团体疗法在自闭症谱系障碍儿童干预中的应用

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【摘要】：整合性游戏团体是专为自闭症谱系障碍儿童设计的干预方法。它以游戏理论、维果斯基的社会文化理论以及引导式参与为理论基础,对整合游戏团体进行规划和环境设计,并对游戏的社会层次、象征层次、游戏中的社会沟通、游戏偏好进行评估,在此基础上通过引导式参与进行干预。大量的研究表明,整合性游戏团体疗法是一种有效干预自闭症谱系障碍社会技能、游戏及想象力的干预方法。
【作者单位】： 重庆师范大学教育科学学院特殊教育系;北京师范大学教育学部;
【关键词】： 整合性游戏团体 自闭症谱系障碍儿童 干预
【基金】：2013年度教育部人文社会科学研究一般项目“自闭症儿童社会技能的评估与干预研究(项目批准号:13XJC880010) 2012年度重师范大学基金项目“自闭症儿童社会技能的评估与干预研究(项目批准号:12XWB045)的2014年重庆市社科规划博士项目“自闭症儿童沟通技能的评估与综合干预研究”的阶段性成果
【分类号】：R749.94
【正文快照】： 1引言游戏能力发展不足及其社会沟通互动缺陷已成为自闭症谱系障碍儿童面临的主要问题。诸多的研究表明,自闭症谱系障碍儿童在游戏的社会层次和象征层次方面均表现出缺陷,如不会主动与他人游戏[1],较多地表现出感官操弄性游戏而非假装游戏[2]。自闭症谱系障碍儿童的社会沟通及

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前4条

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【相似文献】

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本文编号：638497