情绪对ADHD倾向儿童时距估计与厌恶延迟的影响

发布时间：2017-09-04 04:28

  本文关键词：情绪对ADHD倾向儿童时距估计与厌恶延迟的影响

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【摘要】：目的:了解ADHD倾向儿童与正常儿童时距估计和厌恶延迟的差异,分析情绪效价及唤醒度对ADHD倾向儿童时距估计和厌恶延迟水平的影响。方法:采用选择延迟任务范式和言语报告法,比较了从天津市某小学三、四年级12个班筛选出的21名ADHD倾向儿童和21名正常对照儿童的时距估计和厌恶延迟水平,然后以不同效价和唤醒度的情绪图片插入ADHD倾向儿童延迟获得的等待时间间隔中,以判断情绪对ADHD倾向儿童的时距估计和厌恶延迟水平的影响。结果:ADHD倾向儿童对延迟任务的时距估计更长,存在厌恶延迟倾向;与消极情绪相比,积极情绪,特别是高唤醒积极情绪能够缩短ADHD倾向儿童的主观时距,在一定程度上改善ADHD儿童的厌恶延迟水平。结论:ADHD倾向儿童存在时距估计长、厌恶延迟的特点,但增加高唤醒度积极情绪可对之加以改善。
【作者单位】： 教育部人文社会科学重点研究基地天津师范大学心理与行为研究院;国民心理健康评估与促进协同创新中心;
【关键词】： ADHD倾向儿童 厌恶延迟 时距估计 高唤醒积极情绪
【分类号】：B844.1;R749.94
【正文快照】：

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本文编号：789359