宁波市中学生ADHD症状及相关睡眠紊乱调查

发布时间：2017-10-02 18:31

  本文关键词：宁波市中学生ADHD症状及相关睡眠紊乱调查

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【摘要】：目的了解浙江省宁波市中学生注意缺陷多动障碍(ADHD)现状及其睡眠紊乱情况。方法于2015年5—6月采用分层随机整群抽样方法抽取宁波市中学生2 133人,采用自编一般情况调查表、中文版注意缺陷多动障碍评定量表-父母版(SNAP-IV)及失眠严重程度指数量表(ISI)对学生和家长进行现场问卷调查。结果ADHD症状评分正常组、临界组、中度异常组和重度异常组的比例分别为87.2%(1 861/2 133)、9.3%(199/2 133)、2.5%(54/2 133)和0.9%(19/2 133),男性高于女性(Z=5.68,P0.01),低年级高于高年级(rs=-2.02,P0.05);ADHD评分正常组、临界组、中度异常组和重度异常组失眠比例依次为20.63%(384/1 861)、31.66%(63/199)、37.04%(20/54)和42.11%(8/19),ADHD严重程度与失眠严重程度呈正相关(rs=4.36,P0.01);各组上床、起床时间及睡眠时间差异均无统计学意义,ADHD症状临界组、中度异常组及重度异常组的ISI各单项评分及总分均高于正常组;注意缺陷评分、多动冲动评分及ADHD评分总分与ISI总分均呈正相关,以注意缺陷与ISI总分相关性最高。结论 ADHD症状高评分学生有较高的失眠发生率,提示对失眠症状的干预应作为ADHD的治疗目标之一。
【作者单位】： 宁波市康宁医院十病区;
【关键词】： 注意缺陷多动障碍(ADHD) 睡眠紊乱 中学生 调查
【基金】：宁波市医学科技计划项目(2011B16) 宁波市社会发展科技攻关项目(2014C50055)
【分类号】：R749.94
【正文快照】： 注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivitydisorder,ADHD)是学龄期起病的常见神经精神发育障碍,临床主要表现为注意缺陷和多动冲动。自Weinberg提出白天的低觉醒水平可能是ADHD发病机制以来,ADHD患者共患睡眠紊乱一直是ADHD研究方向之一,国外调查发现,在儿童ADHD患者

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本文编号：961188