高校传染病预防与控制机制研究

发布时间：2017-04-11 01:14

  本文关键词：高校传染病预防与控制机制研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：由于近年来的高校突发公共卫生事件频频发生,尤其是传染病的肆意流行,给高校的教育管理带来了新的挑战,因此,高等学校传染病预防与控制问题是近年来高校教育管理领域内的重点、难点问题。全面深入的研究高校传染病预防与控制机制问题,建立完善高校传染病预防与控制机制,对有序有效的控制高校传染病流行、保障高校教育管理工作的稳定开展、保护师生人身安全、维护高校教学生活和谐进行,都有着重要的理论意义和实践意义。本文借鉴了已有的相关研究成果,采用了调查法、文献法、比较法和案例法等,从以下四个方面展开研究讨论： 一、阐述构建和完善我国高校传染病预防与控制机制的理论依据和法律支持。理论依据从专业性理论依据和可行性理论依据两个方面论述：专业性理论依据主要是从医学专业角度出发,阐述高校传染病的种类、类型和特征；可行性理论依据主要说明构建和完善我国高校传染病预防与控制机制符合现代社会的发展,也体现了以人为本、和谐社会的核心精神。法律支持则主要借鉴了国家颁布的各类法律法规、省市地方及相关部门发布的预案。 二、我国高校传染病预防与控制机制概述。首先阐述我国高校传染病预防与控制机制的基本现状,主要从已有研究的总体状况和现有主要预防与控制措施展开论述；其次,论述其产生的原因和必要性。 三、我国现有高校传染病预防与控制机制的实施程序及弊端。结合“非典”、“甲流”等事件具体论述我国高校传染病预防与控制机制在实践中的运用,以沈阳音乐学院为例,论述我国现有高校传染病预防与控制实施程序之重点,并从实施过程中总结已暴露的机制弊端和形成弊端的原因。 四、构建和完善我国高校传染病预防与控制机制的有效策略。首先论述构建和完善高校传染病预防与控制机制时所遇到的障碍、应注意的问题,再根据障碍和问题,提出具体构建完善我国高校传染病预防与控制机制的具体措施。
【关键词】：高等学校 传染病 预防与控制 机制
【学位授予单位】：沈阳师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：R181.3
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 第一章 引言9-18
• 一、问题提出9-10
• 二、概念界定10-12
• (一) 传染病10-11
• (二) 高校传染病11
• (三) 高校传染病预防与控制机制11-12
• 三、研究综述12-15
• (一) 对于高校传染病预防方法的研究13-14
• (二) 对于高校传染病预防与控制的研究14
• (三) 国家颁布的相关政策法规文件以及各省市地方下发的政策文本14-15
• 四、研究方法15-16
• (一) 调查法15-16
• (二) 文献资料法16
• (三) 案例研究法16
• 五、研究思路16-18
• 第二章 构建和完善我国高校传染病预防与控制机制的理论依据和法律支持18-21
• 一、我国高校传染病预防与控制机制的理论依据18-19
• (一) 专业性理论依据18
• (二) 可行性理论依据18-19
• 二、我国高校传染病预防与控制机制的法律支持19-21
• (一) 国家颁布的相关法律法规19-20
• (二) 省市地方、教育部、高校出台的相关预案20-21
• 第三章 我国高校传染病预防与控制概述21-25
• 一、我国高校传染病预防与控制机制研究的基本现状21-22
• (一) 现有高校传染病预防与控制机制研究的总体状况21-22
• (二) 现有高校传染病预防与控制机制研究的主要类型22
• 二、我国高校传染病预防与控制机制产生的原因和必要性22-25
• (一) 高校传染病预防与控制产生的原因22-23
• (二) 构建完善高校传染病预防与控制机制的必要性23-25
• 第四章 我国高校传染病预防与控制机制实施程序和弊端25-32
• 一、我国现有高校传染病预防与控制机制的实施程序25-28
• 二、我国现有高校传染病预防与控制机制在实施过程中呈现的弊端28-30
• 三、我国现有高校传染病预防与控制机制弊端的成因分析30-32
• 第五章 构建和完善我国高校传染病预防与控制机制的有效策略32-41
• 一、构建和完善我国高校传染病预防与控制机制所遇到的障碍32-33
• 二、构建和完善我国高校传染病预防与控制机制需注意的问题33-34
• 三、构建和完善我国高校传染病预防与控制机制的具体措施34-41
• (一) 高校传染病预防与控制机制的预防预警机制35-37
• (二) 高校传染病预防与控制机制的应急处理机制37-38
• (三) 高校传染病预防与控制机制的恢复评价机制38-41
• 结语41-42
• 附录42-46
• 参考文献46-48
• 后记48

【参考文献】

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本文编号：297979