家长对温州市某医院儿童口腔治疗行为管理方式的接受程度及影响因素分析

发布时间：2017-11-06 21:14

  本文关键词：家长对温州市某医院儿童口腔治疗行为管理方式的接受程度及影响因素分析

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【摘要】：目的:了解家长对儿童口腔治疗过程中不同行为管理方式的接受程度,分析相关影响因素。方法:随机抽取150名带患儿就诊于温州市某医院儿童口腔科的家长,要求其观看10种儿童行为管理方式相关影像资料并完成问卷调查,采用描述性统计和方差分析、多元线性回归分析,分析家长的接受程度及其影响因素。结果:家长对10种儿童行为管理方式的接受程度从高到低依次为正强化、告知-演示-操作、模范作用、语音控制、父母分离、使用开口器、约束包固定、手捂口鼻、全身麻醉、药物镇静。复诊患儿家长对开口器的接受程度高于初诊患儿家长(P0.05)。DAS低分家长对父母分离和约束包固定的接受程度高于DAS高分家长(均P0.05)。结论:家长乐于接受积极的心理学诱导方式,对药物行为管理技术的接受程度低于对非药物技术强制约束方式的接受程度。
【作者单位】： 温州医科大学附属口腔医院;
【基金】：温州市科技局公益性科技计划项目项目,编号为Y20150276
【分类号】：R788
【正文快照】： 儿童行为管理是儿童口腔疾病治疗技术的重要组成部分,美国儿童牙科学会将其定义为:医护人员通过与患儿和家长互动,发现和减轻患儿的焦虑和恐惧,提高患儿对疼痛的耐受力,从而保证治疗顺利进行的技术[1]。儿童口腔临床工作中,家长对医护人员采用的行为管理方式的认同和配合是临，

本文编号：1149408