PBL教学法在麻醉解剖学教学中应用的效果评价

发布时间：2017-11-18 21:19

  本文关键词：PBL教学法在麻醉解剖学教学中应用的效果评价

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【摘要】：探讨PBL教学法在麻醉解剖学教学中的应用效果。采用PBL教学法与传统教学法进行对比性研究。结果显示:学生认为PBL教学法优于传统教学法;PBL组学生考试平均成绩和优秀率均高于传统教学组。PBL教学法在麻醉解剖学教学中是一种培养和提高学生能力及综合素质的较好的教学模式。
【作者单位】： 新乡医学院人体解剖教研室;新乡医学院人体解剖实验室;
【基金】：新乡医学院教育教改课题-39
【分类号】：G642;R-4
【正文快照】： 在我国现行高等医学教育过程中,系统解剖学和局部解剖学是多数专业尤其是临床医学专业的必修课,而麻醉解剖学是解剖学与麻醉学等学科相互渗透、相互结合而形成的边缘学科,是医学院校麻醉学专业学生的主干课程之一[1]。它是在站在麻醉学的角度上,认识人体结构局部分布规律及在

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本文编号：1201185