传统培训结合团队情景模拟演练在内镜护士急救综合能力培养中的应用

发布时间：2021-02-05 01:11

　　目的探讨传统培训结合团队情景模拟演练在内镜中心护理人员综合急救技能培养中的应用效果。方法采用便利抽样法选取重庆市某三级甲等医院内镜中心24名护士进行综合急救技能培训,培训前后对护士的理论知识、操作技能、综合急救进行评分。第一阶段采用传统培训,第二阶段开展团队情景模拟演练,训练周期各为2个月,第一、第二阶段结束,采用自制问卷调查内镜中心医师对护士的综合急救满意度和护士的培训满意度。结果培训后护士的理论知识、操作技能、综合急救成绩高于培训前,差异具有统计学意义（P <0. 05）;第二阶段医师对护士的综合急救满意度评价、护士对培训满意度评价均高于第一阶段,差异具有统计学意义（P <0. 05）。结论传统培训结合团队情景模拟演练能有效提高内镜护士的综合急救技能,提升了医师对护士的满意度。 

【文章来源】：护理实践与研究. 2020,17(05)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 培训模式
        1.2.1 传统培训
        1.2.2 团队情景模拟演练
    1.3 观察指标
        1.3.1 考试成绩
        1.3.2 满意度评价
    1.4 统计学处理
2 结果
    2.1 培训前后护士考试成绩比较
    2.2 第一、第二阶段满意度比较
3 讨论
    3.1 传统培训结合团队情景模拟演练有效提高了内镜护士的综合急救技能
    3.2 传统培训结合团队情景模拟演练提升了医师对护士的满意度


【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3019227