病例分析教学法联合常规教学在麻醉教学中的应用效果及对理论、实践能力的影响研究

发布时间：2021-06-05 17:00

　　目的:探讨病例分析教学法联合常规教学在麻醉教学中的应用效果及对理论、实践能力的影响。方法:选2017级学生60名,随机分对照组与实验组各30名,对照组用传统的教学方法,实验组用病例分析教学法联合常规教学法,分析两组学生的理论、实践成绩及教学效果反馈。结果:实验组学生的各项成绩及实践满意度和教学效果均高于对照组（P<0.05）。结论:用病例分析教学法联合常规教学,有效提高教学质量和学生的操作及综合能力,值得推广。 

【文章来源】：中国高等医学教育. 2020,(10)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、对象与方法
    (一)研究对象。
    (二)方法。
    (三)判断标准。
    (四)统计学方法。
二、结 果
三、讨 论


【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3212556