麻醉解剖学中超声断层解剖教学和科研思维锻炼的探索

发布时间：2021-06-11 16:47

　　随着超声在临床麻醉领域中的广泛应用,要求麻醉医师能够准确辨识超声图像上的解剖结构,因此,有必要在麻醉解剖课程教学中融入超声断层解剖相关内容。文章主要介绍了在麻醉解剖学中超声断层解剖教学部分,联合应用数字人解剖系统、塑化断层切片和超声仪器的探索过程。此外还介绍了在麻醉解剖实践教学过程中锻炼学生科研思维能力的尝试,旨在为培养出更为符合当前临床麻醉需求的人才,开展相应的教学探索。 

【文章来源】：基础医学教育. 2020,22(03)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 与教材改革同步的教学改革
2 与临床麻醉实践相契合的超声断层解剖教学探索
    2.1 数字人解剖系统在教学中的应用
    2.2 塑化断层切片在教学中的应用
    2.3 便携式超声仪器在教学中的应用
3 麻醉解剖教学过程中科研思维锻炼的探索


【参考文献】：
期刊论文
[1]麻醉解剖学多模块教学法的探索与应用[J]. 郭佳妮,李昌琪,熊鲲,童建斌,胡蓉,潘爱华,李芳.  中国现代医学杂志. 2018(10)
[2]麻醉解剖学教学中开展整合专题交流活动的探索与实践[J]. 张宇新,康绍叁,刘桦,司道文.  解剖学杂志. 2017(04)
[3]提高麻醉解剖学实习教学效果的探讨[J]. 刘雪芹,陆利,杨桂姣.  基础医学教育. 2015(11)



本文编号：3224911