个体化培养、按需施教在住院医师规范化培训中的应用

发布时间：2022-02-11 22:16

　　麻醉科轮转是住院医师规范化培训的重要组成部分,是提高医院运转效率,提升危急重症诊疗水平,促进医院升级的重要抓手。因此,南京医科大学第一附属医院麻醉科为满足各专业实际需求,提升非麻醉专业住院医师麻醉科规培质量,提出并实施了个体化培养、按需施教的规培方案,在统一的规范化培训标准、要求与考核下进行个性化教学,持续改进教学质量。 

【文章来源】：科技视界. 2020,(33)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 个体化培养
2 按需施教
    2.1 系统教学
    2.2 按需教学
3 展望


【参考文献】：
期刊论文
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[2]CBL教学法在医学免疫学课堂教学中的应用[J]. 李明才,徐可叶,李燕.  临床医药文献电子杂志. 2019(02)
[3]分层培养 应需施教 改进非麻醉专业医师麻醉科轮转的教学[J]. 仇焕容,汪颖,陶星,田鸣.  继续医学教育. 2018(01)
[4]可视化技术在非麻醉专业住院医师规范化培训教学中的应用[J]. 周荣胜,王强,薛小红,李锋,孙博睿,李小刚.  医学教育研究与实践. 2017(02)
[5]应用超声引导在麻醉科深静脉穿刺临床带教中的效果[J]. 朱珊珊,贾梦醒.  中国继续医学教育. 2016(15)
[6]非麻醉专业规培住院医师麻醉科轮转的教学改革[J]. 高燕凤,霍雄伟,王强,谭敬,关正,丁晓英,袁伟.  中国医学教育技术. 2016(02)
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[9]EBL联合PBL综合教学法在急诊医学临床教学中的应用[J]. 赵威,李俊杰,尹文.  国际外科学杂志. 2014 (01)
[10]麻醉科轮转在住院医师规范化培训中的作用[J]. 蒋鑫,徐海涛,石学银,蒋京京,赵凯,李莉,袁红斌.  中华医学教育探索杂志. 2013 (07)



本文编号：3621035