科研能力培养在麻醉解剖学中的应用实践

发布时间：2017-10-04 19:08

  本文关键词：科研能力培养在麻醉解剖学中的应用实践

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【摘要】：目的探讨在本科教育阶段将科研能力培养引入麻醉解剖学教学的效果。方法将该校2014级临床医学麻醉专业本科生70名随机分为试验组和对照组,各35名。对照组采用传统多媒体教学,试验组在进行理论教学的同时,完成基本科研素质培训。结果两组学生的理论考试成绩比较,差异无统计学意义(P0.05),但与对照组比较,试验组学生的科研意识更主动,获取科研知识的途径更丰富。结论在本科教育阶段对医学生进行科研能力培养,有助于帮助学生明确学习目的,促进学生的创新性学习。
【作者单位】： 广东医科大学人体解剖学教研室;
【关键词】： 院校 医学 教育 医学 本科 多媒体 教学方法 麻醉解剖学
【基金】：广东省教育研究院2014年教育课题(GDJY-2014-C-b057) 广东医学院2013年校级教育教学研究课题(广医政发2014(25)号) 广东医学院2014年教育教学奖(高等教育)成果培育项目(2014(110)号)
【分类号】：R-4;G642.4
【正文快照】： 麻醉解剖学是基于麻醉学的视角,认识人体局部结构配布规律及其临床应用的一门“桥梁”学科,其既是解剖学的一个新的分支,也是麻醉学的重要组成部分,其重点突出在临床应用,因此为临床医学和麻醉实践服务培养麻醉医师是该课程的最终教学目标。目前,我国麻醉医师数量及质量的不足

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本文编号：972329