脑电图采集技术现状及临床采集基本技能
发布时间:2021-02-15 13:45
脑电图(Electroencephalogram,EEG)信号采集设备是放大和记录脑电信号的仪器。随着近年来癫痫诊疗的蓬勃发展,对EEG专业人才的需求大大增加。本文介绍了当前EEG采集技术的国内外现状,尤其是在EEG系统硬件方面的研究现状。针对EEG"零基础"的临床学习现状,根据接受EEG培训的临床医生和电生理技术人员的实际学习经验,本文总结出一套EEG临床采集技术的步骤和方法来帮助读者梳理了视频EEG的学习特点。希望读者在学习EEG采集技术的同时,也能快速掌握EEG临床采集和应用的基本技能,充分应用不断优化的EEG采集系统,以便更好地服务临床和科研工作。
【文章来源】:中国医疗设备. 2020,35(08)
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
引言
1 脑电采集技术的国内外现状
1.1 国外脑电系统硬件方面的研究状况
1.2 国内脑电系统硬件方面的研究状况
2 EEG临床采集技能培训的紧迫性和重要性
3 技能入门的几个阶段
4 视频脑电图的学习特点
5 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]多模式整合教学法在脑电图教学中的应用[J]. 兰兴会,蒋莉,陈锦. 中国继续医学教育. 2019(09)
[2]新形势下脑电图教学模式改革的思考[J]. 马美刚,吴原,黄琪,韦兴. 医学信息. 2019(01)
[3]PBL教学法在脑电图教学中应用的可行性探讨[J]. 喻韬,罗蓉,蔡浅云,周洁兰,谢莉萍. 卫生职业教育. 2018(16)
[4]针对进修医师的临床脑电图教学策略[J]. 胡以达,李凤,全凤英,刘光维,王学峰. 中华医学教育探索杂志. 2016 (11)
[5]临床脑电图教学方法的分析[J]. 黄日荷,汪渊,吴巧云. 生物医学工程学进展. 2016(01)
[6]神经内科住院医师规范化培训中神经电生理教学的应用探索[J]. 浦政,沈瑛,刘振国. 中国高等医学教育. 2016(03)
[7]高共模抑制比全频段脑电采集系统[J]. 郜东瑞,李鹏霄,陈其友,尧德中,刘铁军. 中国生物医学工程学报. 2015(06)
[8]脑电图检查在癫痫诊断中的重要性[J]. 王效慧. 临床合理用药杂志. 2013(27)
[9]脑电图在小儿癫痫中的诊断价值探讨[J]. 冶建军. 中国卫生产业. 2013(22)
[10]临床脑电图多媒体教学模式的探讨[J]. 孙伟,姚兴祺,刘晓云,周晓,李哲. 中国数字医学. 2013 (07)
博士论文
[1]宽频脑电采集系统设计及其初步应用[D]. 郜东瑞.电子科技大学 2016
硕士论文
[1]八导脑电放大器[D]. 史迅.电子科技大学 2012
本文编号:3034955
【文章来源】:中国医疗设备. 2020,35(08)
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
引言
1 脑电采集技术的国内外现状
1.1 国外脑电系统硬件方面的研究状况
1.2 国内脑电系统硬件方面的研究状况
2 EEG临床采集技能培训的紧迫性和重要性
3 技能入门的几个阶段
4 视频脑电图的学习特点
5 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]多模式整合教学法在脑电图教学中的应用[J]. 兰兴会,蒋莉,陈锦. 中国继续医学教育. 2019(09)
[2]新形势下脑电图教学模式改革的思考[J]. 马美刚,吴原,黄琪,韦兴. 医学信息. 2019(01)
[3]PBL教学法在脑电图教学中应用的可行性探讨[J]. 喻韬,罗蓉,蔡浅云,周洁兰,谢莉萍. 卫生职业教育. 2018(16)
[4]针对进修医师的临床脑电图教学策略[J]. 胡以达,李凤,全凤英,刘光维,王学峰. 中华医学教育探索杂志. 2016 (11)
[5]临床脑电图教学方法的分析[J]. 黄日荷,汪渊,吴巧云. 生物医学工程学进展. 2016(01)
[6]神经内科住院医师规范化培训中神经电生理教学的应用探索[J]. 浦政,沈瑛,刘振国. 中国高等医学教育. 2016(03)
[7]高共模抑制比全频段脑电采集系统[J]. 郜东瑞,李鹏霄,陈其友,尧德中,刘铁军. 中国生物医学工程学报. 2015(06)
[8]脑电图检查在癫痫诊断中的重要性[J]. 王效慧. 临床合理用药杂志. 2013(27)
[9]脑电图在小儿癫痫中的诊断价值探讨[J]. 冶建军. 中国卫生产业. 2013(22)
[10]临床脑电图多媒体教学模式的探讨[J]. 孙伟,姚兴祺,刘晓云,周晓,李哲. 中国数字医学. 2013 (07)
博士论文
[1]宽频脑电采集系统设计及其初步应用[D]. 郜东瑞.电子科技大学 2016
硕士论文
[1]八导脑电放大器[D]. 史迅.电子科技大学 2012
本文编号:3034955
本文链接:https://www.wllwen.com/yixuelunwen/swyx/3034955.html