不同年龄段的间歇性外斜视术后应用数字化多媒体训练的效果
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【摘要】:目的探讨数字化多媒体系统训练对不同年龄段的间歇性外斜视患者术后远近立体视及正位率的影响。方法间歇性外斜视手术患者158例,随机分为2大组,治疗组80例术后接受数字化多媒体系统双眼视觉训练,对照组78例不接受双眼视训练。两组患者均再按照年龄段分为儿童组(≤10岁)、青少年组(10岁~18岁)、成人组(≥18岁)。检查术前和术后1年的远近立体视及最终眼位,并进行比较分析。结果治疗组与对照组相比,数字化多媒体系统训练后治疗组有远、近立体视功能的人数明显多于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。不同年龄段治疗组之间远、近立体视恢复情况比较差异有统计学意义(P0.05),年龄愈小,双眼视觉的恢复就愈好。随访末期,治疗组最终眼位正位率均高于对照组,除成年组外,差异有统计学意义(P0.05)。结论数字化多媒体系统训练可以改善间歇性外斜视术后患者的双眼远近立体视功能及远期眼位正位率。
【作者单位】: 湖南省儿童医院眼科;湖南省博雅眼科医院;
【关键词】: 间歇性外斜视 立体视 数字化多媒体系统训练
【分类号】:R779.6
【正文快照】: 间歇性外斜视是介于外隐斜和共同性外斜视之间的一种过渡型斜视,但日常可用融合功能控制正位,其立体视觉是在发育和丢失中交替进行的,由于融合和调节性集合功能逐渐减弱,最后失去代偿能力,成为恒定性外斜视,立体视觉也随之丧失。我们在间歇性外斜视术后应用数字化多媒体系统训
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