中职临床护理教师胜任力测评研究

发布时间：2020-06-10 16:53

【摘要】：近年来,随着党和国家的高度重视,中等职业教育得到迅速发展。为了保障职业教育发展的可持续性,打造一支高素质、高水平、具备“双师素质”的中等职业教育师资队伍尤为重要。然而目前我国中职教师的考评体系,无论是在考评内容、考评指标,还是考评方法上都存在诸多改进之处,造成考评结果偏差或失误。“胜任力”是人才管理和评价中的一个重要理念,自提出以后迅速成为人才管理和评价体系中的一个热点,并从企业人才队伍管理和评价逐渐向学校等领域人才队伍的测评延伸。根据胜任力理论,采用先进的测评技术,对中职临床护理教师胜任力测评,不仅能对教师个人职业发展具有指导作用,而且对师资选拔评定、培养培训、绩效管理都具有重要的作用。本文首先在广泛查阅相关文献的基础上,对中职临床护理教师胜任力测评的相关理论——胜任力理论和人才测评理论进行了梳理和归纳。阐述了胜任力的概念,回顾了胜任力理论的发展历程,介绍了具有代表性的胜任力模型和胜任力分析方法。其次,主要采用行为事件访谈法和问卷调查法,对中职临床护理教师胜任力模型进行了构建,共包括5个一级胜任力因子和30个二级胜任力因子。这5个一级因子和30个二级因子各有相应的定义和表现,每一级胜任力因子都区别于其它胜任力因子,在概念上有厘清,在内涵和外延上进行了区分,不仅避免了重复交叉内容,也方便在胜任力测评中进行量化。再次,在中职临床护理教师胜任力模型的基础上,本文开发了中职临床护理教师胜任力测评指标,选择了胜任力测评方法,构建了中职临床护理教师胜任力测评体系。通过履历档案分析、笔试、面试、心理测验、情景模拟测评以及360度反馈评价法等综合进行测评。最后,以许昌护理学校为例,对10名临床护理教师进行了胜任力测评,进一步检验了之前的测评体系。并且得出测评结果,同时对测评结果进行分析和评价,显示出胜任力测评研究对于教育教学有着重要的现实指导意义。
【图文】：

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冰山模型

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12图 2-2 洋葱模型三、胜任力分析方法分析胜任力方法有很多，胜任力理论主要介绍了以下几种：行为事件BEI 法）、问卷调查法、德尔菲专家咨询法、工作任务分析法、层次分析行为事件访谈法，是在胜任力研究中比较有效的方法。它向被访者开问，，让其回顾自己的行为、感受，从中探求提炼被访谈者表现出来的个人后对比优秀者和普通者的个人特质，找到胜任力因子构建岗位胜任力模法有利于挖掘隐性的胜任力要素，但主观性太强，缺乏量化手段。
【学位授予单位】：湖南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：R47-4;G715.1

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