医学留学生教育模式及管理研究

发布时间：2020-07-03 18:55

【摘要】： 来华留学生教育是一项意义深远的重要工作,是我国外交工作的重要组成部分。接收外国留学生来华学习是我国改革开放的需要和重要标志,也是我国综合国力增强、国际地位提高的象征。 我国自20世纪50年代开始招收留学生以来,随着改革开放,我国综合实力的提升,留学生规模不断扩大,仅2004年全年就有来自178个国家的110,844名各类来华留学生人员,而2005年全年各类来华留学人员增加到141,087人。随着我国医学教育水平的提高,自2000年以来,医学留学生人数持续增长,在所有学科中排列在第二位,仅次于文科类专业,这给我国高等院校留学生教育及管理尤其医学留学生教育管理提出了巨大的挑战。 本文从留学生教育发展的意义入手,对比分析了国内、外以及我校留学生尤其医学留学生教育及管理现状,找出我校医学留学生教育及管理过程中出现的问题与不足,提出了发展我校医学留学生教育及管理机制的思路及改进吉林大学医学留学生教育模式与管理机制的设想。
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2006
【分类号】：R-4

【参考文献】

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本文编号：2740044