中国传统医德视阈下的医学生职业道德教育研究

发布时间：2020-07-09 17:24

【摘要】：目的：探析中国传统医德在医学生职业道德教育中的作用，进而充实医学生职业道德教育的内容，加强医学生职业道德教育，从而对医疗行业医德医风建设起促进作用。方法：运用文献分析法，在查阅大量中国传统医学著作的基础上，总结中国传统医德的基本内涵、特点和局限性；运用比较分析法，比较中西方医德理念的异同。结果：中国传统医德的主要内涵：医乃仁术的核心价值观，人命至重的生命观，大医精诚的职业观，普同一等的医患观，审慎行医的诊疗观。中国传统医德的主要特点：强调医德与医术的高度统一；肯定主体自觉，注重道德内化，强调严于律己；重义轻利；中国传统医德的局限性：存在宿命论等封建伦理糟粕；强调自律，对外部制度制约他律强调不够；对医学的社会作用关注不够；对患者的自主权鲜有提及；中国传统医德对加强医学生职业道德教育的作用：医乃仁术，医者仁心是医学生职业道德教育中永恒的主题；中国传统医德有助于医学生树立健康向上的职业理想；中国传统医德有助于医学生培养严于律己的自律精神；中国传统医德有助于医学生树立正确的义利观。中国传统医德与医学生职业道德教育之间的关系：中国传统医德是医学生职业道德教育的人文资源；医学生职业道德教育是中国传统医德继承和发展的载体；建议：多方面、多结合，加强医学生职业道德教育课程体系建设；在医学教育中开设中国传统医药文化的公共选修课；在校园文化建设中融入中国传统医德内容；主动开辟中国传统医德教育的网络阵地
【学位授予单位】：新疆医科大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：R-4;G641

【参考文献】