本科实习护生职业认同、领悟社会支持与主观幸福感的相关性研究

发布时间：2020-09-30 19:54

　　 目的:了解本科实习护生职业认同、领悟社会支持与主观幸福感的现状;明确本科实习护生职业认同、领悟社会支持与主观幸福感在一般资料上存在的差异;分析本科实习护生职业认同、领悟社会支持与主观幸福感之间的相关性,为提高本科实习护生主观幸福感的水平提供科学的理论依据。方法:本研究为非实验研究中的相关性研究,研究工具采用一般情况调查问卷、主观幸福感量表、领悟社会支持量表、护生职业认同问卷。采用便利抽样的方法,抽取吉林省两所大学中己进入临床实习的本科护生作为研究对象,共发放240份调查问卷,其中回收有效问卷226份。应用SPSS19.0统计软件包对数据进行统计与处理,利用频数、百分比、均数等描述本科实习护生一般资料的特征;利用均数、标准差、百分比描述本科实习护生主观幸福感、职业认同和领悟社会支持的现状;利用t检验、单因素方差分析研究一般资料在本科实习护生主观幸福感水平上的差异;利用多元回归分析法进行统计分析;利用Pearson相关分析探讨职业认同、领悟社会支持与主观幸福感的相关性。结果:(1)本科实习护生职业认同各维度中得分最高的是社会比较与自我反思,为(3.43±0.62)分,在性别、生源地、独生子女、志愿填报护理专业、母亲文化程度这几个方面的差异具有统计学意义(P0.05)。(2)本科实习护生领悟社会支持各维度中得分最高的是家庭支持,为(4.43±0.89)分,在性别、生源地、独生子女、家庭类型、家庭经济状况、母亲文化程度这几个方面的差异具有统计学意义(P0.05)。(3)本科实习护生主观幸福感各维度中得分最高的是积极情感,为(4.21±1.03)分,在性别、生源地、独生子女、志愿填报护理专业、家庭类型、家庭经济状况、父亲文化程度、母亲文化程度这几个方面的差异具有统计学意义(P0.05)。(4)主观幸福感得分与职业认同得分呈正相关,相关系数为0.336,P0.01,其中消极情感这一维度与职业认同的各个维度均呈负相关;主观幸福感的积极情感和生活满意度这两个维度与领悟社会支持的各个维度呈正相关,相关系数为0.371,P0.01,其中消极情感这一维度与领悟社会支持的各个维度均呈负相关;职业认同与领悟社会支持的各个维度呈正相关,相关系数为0.394,P0.05。(5)多元回归分析显示,志愿填报护理专业、家庭类型、领悟社会支持、职业认同是影响本科实习护生主观幸福感的主要因素,共同解释变异度28.1%。结论:(1)本科实习护生职业认同处于中等水平。其中,女生、来自农村、非独生子女、志愿填报护理专业、母亲文化程度在中专或高中以上的本科实习护生职业认同水平较高。(2)本科实习护生领悟社会支持处于中等水平。其中,女生、来自城镇、独生子女、来自核心家庭、家庭经济状况良好、母亲文化程度在中专或高中以上的本科实习护生领悟社会支持水平较高。(3)本科实习护生主观幸福感处于中等水平。其中,女生、来自城镇、独生子女、志愿填报护理专业、来自核心家庭、家庭经济状况良好、父母亲文化程度在中专或高中以上的本科实习护生主观幸福感水平较高。(4)本科实习护生职业认同、领悟社会支持和主观幸福感中的生活满意度、积极情感两个维度呈正相关,与消极情感呈负相关,职业认同和领悟社会支持得分越高,主观幸福感得分也越高。
【学位单位】：延边大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2019
【中图分类】：G444;R47-4
【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的
    1.3 研究意义
    1.4 主要概念
    1.5 研究内容
    1.6 文献回顾
第二章 研究设计与方法
    2.1 研究设计
    2.2 研究对象
    2.3 样本量计算
    2.4 抽样方法
    2.5 研究工具
    2.6 资料收集
    2.7 统计分析
    2.8 质量控制
    2.9 技术路线
第三章 研究结果
    3.1 本科实习护生一般资料
    3.2 本科实习护生主观幸福感现状
    3.3 本科实习护生职业认同现状
    3.4 本科实习护生领悟社会支持现状
    3.5 本科实习护生职业认同、领悟社会支持与主观幸福感相关性
    3.6 本科实习护生主观幸福感的回归分析
第四章 讨论
    4.1 本科实习护生一般资料特征分布
    4.2 本科实习护生主观幸福感现状分析
    4.3 本科实习护生职业认同现状分析
    4.4 本科实习护生领悟社会支持现状分析
    4.5 本科实习护生职业认同、领悟社会支持与主观幸福感相关性分析
    4.6 本科实习护生主观幸福感的重要影响因素
第五章 结论
    5.1 主要结论
    5.2 本研究的局限性及展望
参考文献
致谢
附录A 攻读硕士期间已发表的论文
附录B 研究工具(调查问卷)
附录C 已发表综述
    参考文献

【参考文献】

相关期刊论文 前10条

1 徐晓涵;李春莉;;团体积极心理辅导对提升理工科女大学生总体幸福感的干预研究[J];文化学刊;2015年11期

2 王月琴;张宇;;大学生手机依赖与领悟社会支持和主观幸福感的关系[J];中国心理卫生杂志;2015年11期

3 张睿;刘荫;李荣;;个性特征对护理本科生职业认同的影响[J];中国继续医学教育;2015年20期

4 栾贝贝;王维利;洪静芳;王婷;黄紫文;;本科护生主观幸福感现状及影响因素研究[J];中华现代护理杂志;2015年15期

5 郭玉芳;李树雯;陈偶英;张庆华;齐秀杰;张静平;;在校女护生抑郁情绪相关自我效能及主观幸福感的8周集体积极心理治疗[J];中国心理卫生杂志;2015年03期

6 王裕珍;张红健;黄爱华;陈松;邢建红;陈黎黎;;护生职业认同现状及其影响因素研究进展[J];中国护理管理;2014年12期

7 王露蓉;吴艳平;赵琼兰;伍媚春;;高职护生领悟社会支持能力与专业认同的相关性研究[J];中国护理管理;2014年11期

8 夏霞;;高职护理150名实习生主观幸福感及相关因素分析[J];首都医药;2014年22期

9 巫雅萍;叶旭春;;2003-2012年我国护生主观幸福感研究文献分析[J];护理学报;2014年17期

10 刘媛航;;不同学历层次护生职业认同状况调查分析[J];护理研究;2014年21期

相关硕士学位论文 前6条

1 黄蓉;护理硕士专业学位研究生职业生涯规划现状及教育策略的构建[D];南华大学;2017年

2 刘聪聪;三级甲等医院护士工作投入现状及影响因素研究[D];山东大学;2015年

3 王露蓉;高职护生领悟社会支持与感恩意识对其人文关怀能力的影响[D];南华大学;2015年

4 郭玉芳;团体积极心理治疗对在校护生抑郁及睡眠质量的作用[D];中南大学;2014年

5 吕学巧;留守初中生领悟社会支持对主观幸福感的影响及其干预研究[D];广西大学;2013年

6 王迎春;员工职业认同对其主观幸福感的影响机制[D];河南大学;2013年

本文编号：2831305