基于信息技术平台和可信赖式专业活动-岗位胜任力理论促进三级医院构建区域医联体建设中提升全科-专科医师协作培养模式初探

发布时间：2020-11-12 06:47

　　 背景为实现区域医联体内分级诊疗工作,如何让全科医师与专科医师的医疗行为进行有效的协同一直是研究的难点,如何运用岗位胜任力评估也一直是研究的重点,本研究通过运用可信赖式专业活动(EPAs)进行探索也是国内首创。目的为了缓解人民日益增长的就医需求与医疗资源的稀缺所产生的矛盾,同时为了更好地发挥三级医院的医疗资源的辐射效应,探索三级医院通过医联体制度将医疗资源纵向传导至社区的方法。方法上海交通大学医学院附属瑞金医院北院在2018年开发分级诊疗信息平台,包含4个模块:转诊管理、联合病床、转诊随访、信息查询等功能,基于这个系统产生的数据探索针对三级医院专科医师与基层社区医院全科医师实施有效黏合度培训,同时引入国外岗位胜任力理论和EPAs。基于医联体全科医师与专科医师分级诊疗的协作行为培训,问卷主体由三部分组成:人口统计学的相关信息、[儿科全科医师、儿科(消化)专科医师]EPAs指标、岗位胜任力指标,于2018年8—11月依托问卷星软件随机发放问卷,共收集问卷1 476份。探索儿科全科医师与儿科专科医师的黏合度模型。结果儿科全科医师EPAs与儿科专科医师EPAs呈正相关(P0.05);儿科全科医师胜任力与儿科专科医师胜任力呈正相关(P0.05)。结论三级医院构建区域医联体建设,基于信息技术搭建业务平台(基于全生命周期电子健康综合档案、医技预约、联合病床整合平台),同时结合业务数据引入EPAs-胜任力,促进全科医师与专科医师的共通医疗行为协作集合,通过EPAs-胜任力理论探索全科-专科医师医联体内靶点培训项目。
【部分图文】：

4.1 问卷设计及方法基于医联体全科与专科医师分级诊疗的协作行为培训，问卷主体由三部分组成：人口统计学的相关信息、22个EPAs[17个儿科全科医师EPAs+5个儿科（消化）专科医师EPAs]和8个岗位胜任力指标等三大模块，其他包括职业信息、是否为医联体成员单位、医院性质及医院类别。整体使用Likert量表评分，分别为1～5分，1分表示不重要，5分表示十分重要。22个EPAs和8个岗位胜任力指标具体的实践活动描述见表2。
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本文编号：2880406