医科院校医学生人文素养教育的实证研究

发布时间：2020-12-11 13:54

　　新时代医学已从疾病医学向健康医学方向发展,医学越来越关注人的心理健康、身心治疗和社会环境,医学人文素养教育已在医学高等教育的发展中得到验证,同时新时代医学是具有哲学素养和人学素养精神的学科,医学人文素养教育的提升在培养医学生人文素养方面起着重要作用。本文通过医学哲学思维方式来提升医科院校医学生人文素养教育,以实证方法(包括文献研究法、问卷调查法、比较分析研究法)探讨医科院校医学生人文素养教育提升路径,探讨医学生人文素养教育提升的重要性,提出了提高医学生人文素养可行性路径,推进了医科院校医学生人文素养教育理论和实践创新发展,通过文献研究法、问卷调查法、比较分析研究法等方法进行研究。首先,文章分析了医学生人文素养教育的研究背景,并从医学哲学的角度,论及医学人文属性和人文医学特征,接着对国内外医学生人文素养教育现状进行分析研究,得出本论文的研究内容、方法和创新点。其次,文章以安徽医科大学为例,采用自编问卷,随机抽取不同专业不同年级医学生,对医学生人文素养教育现阶段进行实证调查研究,经统计分析安徽医科大学医学生人文素养教育状况调查结果。再次,阐述了医学生人文素养内涵、目标和内容,从医学生人文素... 

【文章来源】：安徽医科大学安徽省

【文章页数】：61 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

调查对象年级构成比

调查对象性别构成比

调查专业构成比

【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：2910643