基于全面质量管理的临床医学专业实习教学质量监控体系研究 ——以右江民族医学院为例

发布时间：2020-12-12 20:53

　　临床实习教学是高等医学教育的重要环节,建立临床实习教学质量监控体系,探讨临床实习教学质量监控体系的作用、组成,监控的内容、方式,对于加强临床实习教学工作,不断提高临床实习教学质量具有重要意义。本文首先对右江民族医学院临床医学专业实习教学质量监控的现状研究。从实习科目管理、实习基本目标、实习教学大纲情况、临床带教队伍状况、实习生基本情况、对学生的实习评价及临床医学专业实习基本情况对实习基本情况进行阐述；其次,从临床实习教学质量监控体系的组成、监控内容和监控方式对右江民族医学院临床实习教学质量监控体系展开研究。其次,通过研究得出临床医学专业实习教学质量监控取得效果主要有：临床医学实习教学工作的组织、管理及评价工作更加有效和评价方式方法与评价内容改革效果显著等,临床医学专业实习教学质量涉及多个环节,受多种因素影响。因此,基于全面质量管理理论的临床医学专业实习教学质量监控体系,是对临床医学专业实习教学进行全过程、全方位、全员参与及采取多种管理方法的体系。基于全面质量管理理论“三全一多”的要求,右江民族医学院在临床医学专业实习教学质量监控过程中,虽然已初步构建起较为完善的教学质量监控体系,但依然... 

【文章来源】：广西大学广西壮族自治区 211工程院校

【文章页数】：61 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
    1.1 研究背景与目的
    1.2 研究意义
    1.3 国内外研究现状
        1.3.1 国外研究现状
        1.3.2 国内研究现状
        1.3.3 研究综述
    1.4 研究内容
    1.5 研究方法
    1.6 创新之处
第二章 相关概念界定与理论基础
    2.1 相关概念界定
        2.1.1 全面质量管理
        2.1.2 全面质量管理的内涵和特征
        2.1.3 临床医学专业实习
        2.1.4 教学质量
    2.2 全面质量管理在临床医学实习教学质量监控体系的适用性
第三章 右江民族医学院临床医学专业实习教学质量监控现状
    3.1 临床医学专业实习管理流程
        3.1.1 实习前的管理
        3.1.2 实习中的管理
        3.1.3 实习后的管理
    3.2 右江民族医学院临床实习教学质量监控体系现状
        3.2.1 临床实习教学质量监控的组织体系
        3.2.2 临床实习教学质量评价体系
        3.2.3 临床实习教学质量信息反馈体系
    3.3 临床医学专业实习教学质量监控取得的效果
        3.3.1 临床医学实习教学质量得到显著提升
        3.3.2 教学评价方式改革取得成效
        3.3.3 教学质量监控制度体系进一步完善
    3.4 临床医学专业实习教学质量监控不足之处
        3.4.1 全过程管理方面
        3.4.2 全方位管理方面
        3.4.3 全员参与管理方面
        3.4.4 监控方法方面
    3.5 制约临床医学教学质量监控机制有效运行的原因分析
        3.5.1 缺少与时俱进的、科学的理念指导
        3.5.2 管理文件内容不完整,且缺乏操作性与实用性
        3.5.3 缺乏现代化的教学质量监控手段,造成监控内容的脱节
        3.5.4 缺乏全员参与机制和预警机制
        3.5.5 病源少,病种少
        3.5.6 思想政治工作薄弱
第四章 临床医学专业实习教学质量监控体系的改善—基于全面质量管理视角
    4.1 树立全面质量管理的临床医学教学质量监控观念
        4.1.1 加强领导重视
        4.1.2 树立系统意识、质量意识,形成全员参与的教学质量监控体系
    4.2 进一步完善教学质量监控体系
        4.2.1 明确临床医学专业实习教学质量监控目标
        4.2.2 完善临床医学实习教学课程计划管理体系
        4.2.3 完善考试结果分析与反馈环节
    4.3 建立三位一体的实习教学质量监控体系
    4.4 完善临床医学专业实习教学质量监控相关制度
    4.5 搭建监控平台
        4.5.1 建立临床医学专业实习教学质量监控组织机构
        4.5.2 建立完善信息网络平台
参考文献
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]完善高校实习教学质量监控体系的几点建议[J]. 宋歌,孙玉楠.  黑龙江教育(高教研究与评估). 2014(03)
[2]口腔医学专业临床实习教学的质量保障[J]. 陆晓庆,李谨,徐艳,江宏兵,范媛.  南京医科大学学报(社会科学版). 2013(01)
[3]试论提高临床实习教学质量的四环节[J]. 林涛.  教育教学论坛. 2012(10)
[4]临床医学专业后期实践教学质量监控体系的建设与实践[J]. 吴德坤,梁健,陈日兰,黄国东,郑光珊.  广西中医学院学报. 2012(01)
[5]完善教学质量监控体系 规范实习教学管理[J]. 尹新中,王舒,陈晓玉,李磊.  中医药管理杂志. 2011(04)
[6]高职教育教学质量监控体系的构建与运行研究[J]. 赵建茹.  当代职业教育. 2011(01)
[7]专业实习综合评价模型的研究与实践[J]. 惠记庄,曹杰,张雷,范栓奎.  实验科学与技术. 2010(06)
[8]对构建民办高职实践教学质量监控体系的思考[J]. 张娟,刘春斌,童立秀.  中小企业管理与科技(上旬刊). 2010(12)
[9]建立毕业实习质量监控体系的研究[J]. 刘旭东.  中国医药导报. 2009(27)
[10]教学医院构建临床实习保障体系的必要性及其实践[J]. 卢芳,曲政海,王岩青,姜志荣,侯英.  青岛大学医学院学报. 2009(04)

硕士论文
[1]地方高校实施全面质量管理研究[D]. 林琳.渤海大学 2014
[2]地方综合性大学医学教育教学质量保障体系建设研究[D]. 李鸿.广西师范大学 2014
[3]高等教育质量监控现状及监控系统建构研究[D]. 哈显丽.西南大学 2011
[4]构建高职院校实训教学质量管理体系的研究与实践[D]. 应吴硕.上海师范大学 2011
[5]高校教学质量监控体系构建研究[D]. 陈晓波.南京师范大学 2011
[6]美英两国高等教育界实施全面质量管理的研究[D]. 李会会.华中科技大学 2007
[7]全面质量管理理念在高等教育质量管理中的应用[D]. 黄赐英.湖南师范大学 2006
[8]高等教育全面质量管理研究[D]. 肖晓春.湖南大学 2002



本文编号：2913256