权变管理理论运用于高等医学院校学生管理的策略研究

发布时间：2020-12-17 14:30

　　研究背景随着我国改革开放和社会主义现代化建设的不断深入,培养高素质且具有创新精神和实践能力的医学人才成为现代医学发展的必然要求,国际医学教育标准对高等医学院校医学生的培养提出更高要求。因此,高等医学院校学生管理应强调以提高学生素质为目标,重点放在改善管理方法与模式、提高学生管理工作的实效性等方面。现阶段,我国高等医学院校学生管理活动存在很多问题,其中相当一部分处于无序状态。面对新的社会环境、新的发展要求和学生管理中出现的新情况、新问题,传统的高等医学院校学生管理理论、方式、途径等都已不适应这些要求,面临着新的挑战。因此,我们要积极探索,提高意识,转变观念,寻求解决问题的最佳方案。目前,高等医学院校学生管理理论多元化,其中对“以人为本管理理论”的研究较多,对权变管理理论的研究较少。因此,对高等医学院校学生管理者而言,探究如何运用权变管理理论以提高高等医学院校学生管理工作的实效性、培养合格的医学人才,具有十分重要的意义。研究目的为了提高学生的综合素质,提高医学人才培养质量,加强学生管理的针对性、有效性和创新性,进一步适应高等医学院校发展的需要,本研究致力于运用权变管理理论,分析新形势下高等... 

【文章来源】：南方医科大学广东省

【文章页数】：90 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

学籍异动申请审批流程

相关部门审核通过后通知工作人员上门服务。若需其他部门审核则转发至下一部门审核通过后通知工作人员上门服务。服务完成后由学生对服务进行认证或由工作人员转发学生认证，服务器接到认证后任务结束。(图4)

并通知相关辅导员进行督促，出现3门不及格将给学生亮红牌进入留级预警阶段。对于学年5门不及格或未能修满所需学分的学生给予留级或重修处理，见图5、6。黔-蠢渭筵甄)黔服务器缺勤达警告标准督促管理进行处理3、缺勤达黄牌标准通知其辅导员4、缺勤达红牌标准4、通知辅导员及相关部门辅导员及相关部门图5个人课程学习时间质量控制图

【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：2922202