面向健康产业需求的医学专业学位研究生培养改革研究
发布时间:2020-12-25 05:59
随着“健康中国2020、健康中国2030”战略的推进,我国卫生事业向着全方位、全周期的健康产业发展。而伴随健康产业的兴盛,我国医高层次医学教育面临新的挑战,面对新医科、新需求的冲击,不仅要求卫生从业人员在专业素质上过硬,更要在实践、科研领域也有独到的见地并能在实践工作中创造性的运用,因此,兼具专业性和高学历的专业学位研究生培养亟待革新。健康产业对医学专业学位研究生带来的新需求可以总结为:调控培养规模、重视专业特色、注重实践培训以及拓宽就业领域;而医学专业学位研究生培养存在学科结构不合理、同质化培养以及实践能力较差的困境。为深入分析健康产业和医学专业学位发展间的契合度,探明几种主要医学专业学位发展现状和问题,本文对几种医学专业学位进行调研分析:通过网络数据分析出以重庆市为例的卫生人力资源存在饱和的可能性,另一方面通过调查发现,健康产业紧缺的专业学位发展规模却显得不足;本文更进一步调研了老年医学、护理学、全科医学和公共卫生四个专业学位研究生培养模式,发现各专业面临问题不尽相同,总体上培养模式不具特色,范式培养;调研专业学位的实践培训质量以期发现其中的影响因素。根据调研分析,针对性的提出培养...
【文章来源】:重庆医科大学重庆市
【文章页数】:56 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
中文摘要
Abstract
第一章 绪论
1 研究背景
2 研究意义
2.1 基于健康产业的需求的理论意义
2.2 探索医学研究生培养改革的实践意义
3 研究目的
4 技术路线和研究方法
4.1 技术路线
4.2 研究方法
5 文献综述
第二章 :健康产业和医学教育关系的基本理论
1 大健康理念和健康产业的发展
1.1 大健康理念的形成
1.2 健康产业的发展
2 健康产业与医学专业学位的关系
2.1 社会需求与医学专业学位共轭发展
2.2 健康产业背景下医学专业学位的困境
3 面向健康产业需求医学专业学位改革适切性分析
3.1 第三阶段的医学教育改革
3.2 专业学位在健康产业发展中的独特优势
3.3 供给侧改革理论的支持
3.4 知识生产模式转变,医学教育亟需回应社会需求
4 健康产业发展对医学专业学位新需求
4.1 调控学科培养规模
4.2 注重专业培养特色
4.3 加强实践能力培训
4.4 对接新兴就业领域
第三章 健康产业需求背景下医学专业学位调研分析
1 卫生人力规模与学科结构分析
1.1 卫生人力资源发展规模预测
1.2 健康产业紧缺专业学科结构分析
1.3 小结
2 健康产业紧缺专业学位研究生培养现状与问题
2.1 护理学现状与问题
2.2 老年医学现状与问题
2.3 公共卫生现状与问题
2.4 全科医学现状与问题
2.5 小结
3 实践培训质量影响因素分析——以临床医学为例
3.1 调查目的
3.2 调查方法
3.3 调查结果
3.4 结果分析
3.5 小结
第四章 医学专业学位研究生培养改革建议
1 改革主体:用人单位、培养单位、社会需求多元共治
1.1 用人单位:参与医学专业学位培养
1.2 培养单位:动态调整学科培养规模
1.3 社会需求:建立用人市场反馈平台
2.改革核心:保证专业学位实践培训质量
2.1 注重专业学位研究生基础能力培训
2.2 提升带教老师临床指导力度
2.3 动态调整轮转方案
2.4 严格出科考核质量
2.5 产学结合,实践基地联合培养
3 改革路径:健康产业紧缺医学专业学位研究生培养探索
3.1 护理专业
3.2 老年医学
3.3 公共卫生
3.4 全科医学
4 改革展望:重塑医学研究生职业生涯规划
4.1 培养单位主动对接新兴行业
4.2 鼓励创新创业
全文总结
参考文献
致谢
论文及科研情况
附录1
附录2
本文编号:2937090
【文章来源】:重庆医科大学重庆市
【文章页数】:56 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
中文摘要
Abstract
第一章 绪论
1 研究背景
2 研究意义
2.1 基于健康产业的需求的理论意义
2.2 探索医学研究生培养改革的实践意义
3 研究目的
4 技术路线和研究方法
4.1 技术路线
4.2 研究方法
5 文献综述
第二章 :健康产业和医学教育关系的基本理论
1 大健康理念和健康产业的发展
1.1 大健康理念的形成
1.2 健康产业的发展
2 健康产业与医学专业学位的关系
2.1 社会需求与医学专业学位共轭发展
2.2 健康产业背景下医学专业学位的困境
3 面向健康产业需求医学专业学位改革适切性分析
3.1 第三阶段的医学教育改革
3.2 专业学位在健康产业发展中的独特优势
3.3 供给侧改革理论的支持
3.4 知识生产模式转变,医学教育亟需回应社会需求
4 健康产业发展对医学专业学位新需求
4.1 调控学科培养规模
4.2 注重专业培养特色
4.3 加强实践能力培训
4.4 对接新兴就业领域
第三章 健康产业需求背景下医学专业学位调研分析
1 卫生人力规模与学科结构分析
1.1 卫生人力资源发展规模预测
1.2 健康产业紧缺专业学科结构分析
1.3 小结
2 健康产业紧缺专业学位研究生培养现状与问题
2.1 护理学现状与问题
2.2 老年医学现状与问题
2.3 公共卫生现状与问题
2.4 全科医学现状与问题
2.5 小结
3 实践培训质量影响因素分析——以临床医学为例
3.1 调查目的
3.2 调查方法
3.3 调查结果
3.4 结果分析
3.5 小结
第四章 医学专业学位研究生培养改革建议
1 改革主体:用人单位、培养单位、社会需求多元共治
1.1 用人单位:参与医学专业学位培养
1.2 培养单位:动态调整学科培养规模
1.3 社会需求:建立用人市场反馈平台
2.改革核心:保证专业学位实践培训质量
2.1 注重专业学位研究生基础能力培训
2.2 提升带教老师临床指导力度
2.3 动态调整轮转方案
2.4 严格出科考核质量
2.5 产学结合,实践基地联合培养
3 改革路径:健康产业紧缺医学专业学位研究生培养探索
3.1 护理专业
3.2 老年医学
3.3 公共卫生
3.4 全科医学
4 改革展望:重塑医学研究生职业生涯规划
4.1 培养单位主动对接新兴行业
4.2 鼓励创新创业
全文总结
参考文献
致谢
论文及科研情况
附录1
附录2
本文编号:2937090
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