“健康中国”视域下甘肃省乡村医生队伍现状及培训分析

发布时间：2021-01-01 13:26

　　目的分析甘肃省不同地区乡村医生队伍现状、培训情况及其影响因素,为完善乡村医生政策和提高培训效率提供理论依据。方法采用分层随机抽样的方法,于2019年5月—12月选择酒泉市、兰州市、天水市、甘南州、庆阳市的1 258名乡村医生为调查对象,采用问卷对乡村医生基本情况及培训情况进行调查并做统计分析。结果乡村医生学历、服务辖区人口数和执业医师资格情况各地区间分布有显著差异（P<0.05）。663名（64.8%）乡村医生认为培训内容在实践工作中很有用,577名（56.4%）乡村医生认为培训的主要目的是提高医疗水平,553名（54.1%）乡村医生认为参加培训的主要影响因素为工学矛盾,572名（55.9%）乡村医生对培训结果满意。乡村医生普遍（61.4%）认为培训最佳地点为当地县医院,每次培训时长3～7天（46.5%）,培训次数为每年2～4次（51.3%）,培训方式为脱产学习或进修（52.7%）,培训师资为县级医院医生（52.5%）,培训内容最好为常见病的诊治与急救（25.5%）。结论目前甘肃省乡村医生队伍有明显地区差异,存在成分层次复杂、队伍结构不合理等问题,各地区应结合区域自身特点,以需求... 

【文章来源】：卫生职业教育. 2020年14期

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 调查对象
    1.2 调查方法及内容
    1.3 统计学方法
2 结果
    2.1 乡村医生队伍情况
    2.2 乡村医生培训现状
    2.3 乡村医生培训需求情况
3 讨论
    3.1 一般情况
        3.1.1 乡村医生性别和年龄构成
        3.1.2 乡村医生学历和执业资格
        3.1.3 乡村医生服务人口
    3.2 培训现状
        3.2.1 培训的必要性
        3.2.2 培训的目的
        3.2.3 影响培训的主要因素
        3.2.4 培训的满意度
    3.3 培训需求
        3.3.1 培训地点和师资
        3.3.2 培训时长和频次
        3.3.3 培训方式和内容
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于健康中国背景下的甘肃省乡村医生现状调查分析[J]. 李彦荣,李诗绮,杨丽红,张启立,牛亚亚,颜鲁林,王小鹏.  卫生职业教育. 2019(17)
[2]福州市长乐区乡村医生现状调查与分析[J]. 崔雅茹,任静,程斌.  中国农村卫生事业管理. 2019(07)
[3]我国乡村医生现状及培训需求分析[J]. 张莹莹,张军,王佳慧,王平.  卫生职业教育. 2019(14)
[4]浅谈《中医药法》出台对促进藏医药人才培养的重要作用[J]. 邱建智.  卫生职业教育. 2019(06)
[5]甘肃省部分地区乡村医生现状及培训状况调查[J]. 胡春玲,朱爱军,张建军,杨丽红.  中国初级卫生保健. 2019(02)
[6]学籍制管理下乡村医生培训满意度及需求的调查分析[J]. 陈瑞霞,赵凤龙,聂鹏,张莉.  医学信息. 2018(23)
[7]职业化视域下在岗乡村医生养老保障解决思路探析[J]. 李浩淼,高红霞,施利群,刘露华,张慧,苏岱,常静肼,陈迎春.  中国卫生事业管理. 2018(01)
[8]乡村医生队伍建设现状调查[J]. 王秋芹,张翠芳,孙乐刚.  齐鲁护理杂志. 2014(02)
[9]甘肃省乡村医生队伍现状调查分析[J]. 李若冰,余小龙,王玉,陈剑英,方建平.  中国社会医学杂志. 2011(03)



本文编号：2951372