护理学专业本科生人文关怀品质现状调查及相关影响因素分析

发布时间：2021-01-06 09:55

　　目的本文分析的是护理学专业本科生人文关怀品质现状,及其相关影响因素。方法本文随机选择了本校在2016年接收的200例护理学专业本科生,向实验选取学生发放了一般资料问卷、人文关怀品质量表,对护理学专业本科生人文关怀品质现状和相关影响因素进行调查。结果本次实验选择的护理学专业本科生的人文关怀品质量表平均得分为125.73±15.12,说明本次实验选择的护理学专业本科生的人文关怀品质总体较好,影响护理学专业本科生人文关怀品质现状的因素主要有对学校人文氛围的接受程度、学生选择护理专业的原因、家庭关系融洽程度,P<0.05认为差异具有统计学意义。结论为此,学校需要尽力为学生营造一种人文氛围,并了解学生选择护理专业的原因及家庭关系融洽程度,以此来提高学生的人文关怀品质。 

【文章来源】：临床医药文献电子杂志. 2019,6(34)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 实验方法
    1.3 观察指标
2 结果
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]400名实习护生人文关怀品质现状及影响因素分析[J]. 金晓欢,林征,尚星辰,谢晓峰,顾则娟,方曙静.  护理学报. 2018(10)
[2]护理专业学生人文关怀素养现状分析[J]. 张梅燕,王涛,毕怀梅.  全科护理. 2017(13)
[3]上海市某民办高校护理本科生人文关怀品质现状调查[J]. 赵婷婷,徐丽华,杨云衣,何妍蓉,徐燕.  护理研究. 2013(32)



本文编号：2960364