医学生电子健康素养与健康生活方式的关系

发布时间：2021-01-28 19:50

　　目的了解医学生电子健康素养与健康生活方式现状及两者的关系,为新形势下医学教育者开展健康管理及健康促进工作提供理论借鉴。方法采用高校学生电子媒介健康素养量表和大学生健康生活方式评价量表修订版,对整群抽取的山东省3所高校1 442名医学生进行问卷调查。结果医学生电子健康素养总分为（73.62±14.95）分,健康生活方式总分为（122.39±18.73）分。不同性别、年级、自评身体健康状况、祖父母照顾经历的医学生健康生活方式得分差异均有统计学意义（t/F值分别为-2.84,33.33,21.17,-3.26,P值均<0.05）;医学生电子健康素养与健康生活方式之间存在正相关（r=0.13～0.57,P值均<0.01）。多元线性回归分析显示,电子健康素养能够预测健康生活方式（B=0.65,P<0.01）。结论高校应采取积极的干预措施以提高医学生查找获取及识别电子健康资源的能力,并引导医学生将健康知识转化和应用到自身行动中。 

【文章来源】：中国学校卫生. 2020,41(06)北大核心

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 对象
    1.2 方法
        1.2.1 一般资料调查表
        1.2.2 高校学生电子媒介健康素养量表
        1.2.2 大学生健康生活方式评价量表修订版
    1.3 统计学分析
2 结果
    2.1 医学生电子健康素养状况
    2.2 医学生健康生活方式现状
    2.3 医学生电子健康素养与健康生活方式的相关性分析
    2.4 医学生健康生活方式的多元线性回归分析
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
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[2]中国青少年健康危险行为研究设计与流行现状[J]. 袁兆康,文小桐.  中国学校卫生. 2019(04)
[3]玉林壮族农村留守初中生健康生活方式及影响因素分析[J]. 王世景.  中国学校卫生. 2018(08)
[4]用HPLP-Ⅱ量表评价我国大学生健康促进生活方式的文献分析[J]. 尹皓,谢晖,张俊.  牡丹江医学院学报. 2018(04)
[5]大学生健康生活方式调查研究——以杭州市某高校为例[J]. 徐难,陶月仙,吕金萍.  卫生职业教育. 2017(20)
[6]大学生生活方式现状及其影响因素的研究进展[J]. 蒋国维,靳英辉,白雪,梁慧颖,解莹.  中国健康教育. 2015(04)
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[9]隔代抚养对个体发展的影响[J]. 袁凯歌,牛更枫,范翠英.  社会心理科学. 2013(07)
[10]大学生健康促进生活方式调查[J]. 孟强,谭晓华,刘乐,兰满,杨磊.  中国公共卫生. 2013(01)

硕士论文
[1]认知行为理论视角下少年儿童礼仪教育研究[D]. 高华华.河南师范大学 2017
[2]健康素养对居民健康生活方式的影响研究[D]. 马亚.南京中医药大学 2015
[3]上海市民办高职院校学生健康素养及健康危险行为现况研究[D]. 唐庆蓉.复旦大学 2013



本文编号：3005587