军队医学科研型硕士研究生培养质量评价指标体系的研究

发布时间：2021-03-01 13:12

　　

【文章来源】：重庆医学. 2009,38(05)北大核心

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【部分图文】：

构建的军队医学科研型硕士研究生培养质量

5　评价方法体系的确定5.1　评价方法体系的构建　培养质量评价按7个大的方面进行,即由7个子系统组成,见图2。培养质量评价指标体系有7个一级指标:军政素质、基础知识、科研能力、创新素质与能力、教学能力、临床能力和论文质量。临床医学科研型硕士研究生考核7个一级指标,非临床医学科研型硕士研究生考核除临床能力之外的6个一级指标。每个一级指标对应一个评价子体系,各个子系统可以分别单独进行评价。7个子体系的评价结果都通过加权加法产生[6],然后再通过加权加法得到军队医学科研型硕士研究生培养质量评价指标体系的评价结果。5.2　评价结果的表达　本研究选择“满意度”作为评价结果的表达。最终的综合评价结论,采用评价等级表示。为此,特设立了满意度与等级之间的转换关系,见表3。图2　　满意度标尺表3　　满意度与等级的关系等级优秀良好中等及格不及格满意度1.0~0.9 0.89~0.80 0.79~0.70 0.69~0.60 <0.606　结束语军队医学科研型硕士研究生培养质量评价指标体系的构建,能够为军队医学科研型硕士研究生教育管理引入新的教育评价方法和手段

【参考文献】：
期刊论文
[1]关于加强研究生培养质量管理的探讨[J]. 张晶.  科技资讯. 2007(07)
[2]军队医学科研型硕士综合素质评价指标体系的构建与应用[J]. 徐燕茹,陈前方,扈长茂,贺祥.  解放军医院管理杂志. 2004(03)
[3]模糊综合评判方法的应用——以研究生中期筛选为例[J]. 彭高辉,牛丽.  平顶山师专学报. 2003(05)
[4]综合评估中评价集的选择对评估结果的影响[J]. 王庆林.  学位与研究生教育. 2001(12)



本文编号：3057528