上海市某市级妇产科专科医院科教现况分析
发布时间:2021-05-05 22:04
科学技术是第一生产力,科学技术实力是衡量国家综合国力强弱的重要标志。在21世纪,科技竞争力的发展正以生命科学为主导,医学在生命科学占有极其重要的地位。在现代医学发展进程中,医学教育和科研是医学可持续发展的生命力。医院管理已由单一的医疗管理扩大为医、教、研多模块的综合管理。教学和科研是医院强化内涵建设,增强核心竞争力,实现可持续发展的有力保障。本项研究对象是上海地区的一家高等医学院校非直属管理模式下的三级甲等妇产科医院(简称A院),该院近年来在取得教学、科研发展的同时,内涵建设存在诸多发展性问题有待解决。本文的研究目的是分析A医院组织内部科教管理状况、发展定位;分析A医院科教管理工作面临的关键问题及影响因素,探讨A医院科教发展方向,为A医院人才和学科建设提供决策依据。采用的研究方法为文献查阅及现有相关资料的收集、关键知情人过访谈、问卷调查、专家焦点组访谈、数据统计分析方法等。本文的第一部分是阐述相关管理理论,总结医院所处的医学教育领域、科研管理领域发展背景情况和趋势,对科教管理工作的内在联系、功能及其运行原理进行梳理,追溯近几年来医学院校非直属医院科教管理工作进展,对其发展现况和前景进行...
【文章来源】:复旦大学上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:107 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
中文摘要
英文摘要
前言
一、研究背景
二、问题的提出
研究目的
研究内容与方法
一、研究内容
二、研究方法
三、技术路线
研究结果
一、A医院总体状况分析
二、A医院科教管理状况分析
三、A医院科教状况分析
四、A医院科教管理评价
五、科教管理存在关键问题分析
六、医院科教管理未来发展的方向
七、对医教研工作的优化建议
讨论
一、重点学科建设任务任重而道远
二、临床医学教学工作有待改善
(一) 临床医师对临床教学工作的认知不足
(二) 加强医学教学制度的执行力
(三) 完善医学教育的激励机制
三、科研能力和绩效均有待提高
(一) 加强科研团队的建设
(二) 改善科研环境
(三) 加强科研绩效考核
四、有效利用信息技术,增强沟通效率
(一) 提高临床医师对科研教学服务信息的知晓度
(二) 建立多样性、人性化的信息交流平台
五、建议
(一) 明确学科发展方向、规划,匹配配套政策
(二) 正确运用激励机制,建立多种形式的激励措施
(三) 建立约束和竞争机制,建立严格完善的考核评价体系
参考文献
致谢
综述
参考文献
附录
【参考文献】:
期刊论文
[1]美国医学教育对我国医学研究生教育的启示[J]. 张凯,李恬,马军,张龙友. 中国病案. 2011(08)
[2]高等医学院校与非直属附属医院的运行机制探讨[J]. 彭成华. 医学信息(上旬刊). 2011(03)
[3]国内医院科研管理部门1950—2010年发表论文调查分析[J]. 何珂,夏景林. 现代医院管理. 2010(06)
[4]以主题年活动带动医院教学管理的做法[J]. 王倩,杨国斌,刘玉秀,郑均,李永昌. 东南国防医药. 2010(06)
[5]PDCA循环在基层医院护生带教改革中的应用[J]. 程显芹,陈晓华. 齐鲁护理杂志. 2010(21)
[6]浅析美国和加拿大的医学教育和教学方法[J]. 谢雯霓. 现代医院. 2010(08)
[7]建立医院临床教学考评指标的探索和思考[J]. 徐正梅,范群铭,徐纪平,陈晰辉,柳正青,项耀钧. 中国高等医学教育. 2010(08)
[8]转型期非直管附属医院发展的路径探讨[J]. 陈乃车,陈肖鸣. 温州医学院学报. 2010(04)
[9]国外高校青年教师科研导师制探析[J]. 刘宝存,张安梅. 中国高校科技与产业化. 2010(06)
[10]浅谈中外医学教育的基本情况及其差异[J]. 梁茜,张万红. 西北医学教育. 2010(03)
博士论文
[1]高校教师科技绩效评价问题研究[D]. 刘仁义.天津大学 2007
[2]网络条件下临床医师绩效量化综合评价方法的研究[D]. 刘丽华.第四军医大学 2002
硕士论文
[1]临床教师队伍建设的问题及对策研究[D]. 黄晓洁.复旦大学 2010
[2]医院执行力文化研究[D]. 崔新景.青岛大学 2009
[3]基于员工心理预期的湘雅三医院激励机制优化研究[D]. 黎俊平.中南大学 2008
[4]湖南大学科研评价指标体系构建研究[D]. 江艳.湖南大学 2007
[5]高校科研管理能力成熟度模型构建研究[D]. 杨丹.四川大学 2007
[6]基于Web的医院信息系统服务平台的设计与实现[D]. 王安莉.中南大学 2007
[7]高校科研管理信息系统构建研究[D]. 关丰富.东北师范大学 2006
本文编号:3170663
【文章来源】:复旦大学上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:107 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
中文摘要
英文摘要
前言
一、研究背景
二、问题的提出
研究目的
研究内容与方法
一、研究内容
二、研究方法
三、技术路线
研究结果
一、A医院总体状况分析
二、A医院科教管理状况分析
三、A医院科教状况分析
四、A医院科教管理评价
五、科教管理存在关键问题分析
六、医院科教管理未来发展的方向
七、对医教研工作的优化建议
讨论
一、重点学科建设任务任重而道远
二、临床医学教学工作有待改善
(一) 临床医师对临床教学工作的认知不足
(二) 加强医学教学制度的执行力
(三) 完善医学教育的激励机制
三、科研能力和绩效均有待提高
(一) 加强科研团队的建设
(二) 改善科研环境
(三) 加强科研绩效考核
四、有效利用信息技术,增强沟通效率
(一) 提高临床医师对科研教学服务信息的知晓度
(二) 建立多样性、人性化的信息交流平台
五、建议
(一) 明确学科发展方向、规划,匹配配套政策
(二) 正确运用激励机制,建立多种形式的激励措施
(三) 建立约束和竞争机制,建立严格完善的考核评价体系
参考文献
致谢
综述
参考文献
附录
【参考文献】:
期刊论文
[1]美国医学教育对我国医学研究生教育的启示[J]. 张凯,李恬,马军,张龙友. 中国病案. 2011(08)
[2]高等医学院校与非直属附属医院的运行机制探讨[J]. 彭成华. 医学信息(上旬刊). 2011(03)
[3]国内医院科研管理部门1950—2010年发表论文调查分析[J]. 何珂,夏景林. 现代医院管理. 2010(06)
[4]以主题年活动带动医院教学管理的做法[J]. 王倩,杨国斌,刘玉秀,郑均,李永昌. 东南国防医药. 2010(06)
[5]PDCA循环在基层医院护生带教改革中的应用[J]. 程显芹,陈晓华. 齐鲁护理杂志. 2010(21)
[6]浅析美国和加拿大的医学教育和教学方法[J]. 谢雯霓. 现代医院. 2010(08)
[7]建立医院临床教学考评指标的探索和思考[J]. 徐正梅,范群铭,徐纪平,陈晰辉,柳正青,项耀钧. 中国高等医学教育. 2010(08)
[8]转型期非直管附属医院发展的路径探讨[J]. 陈乃车,陈肖鸣. 温州医学院学报. 2010(04)
[9]国外高校青年教师科研导师制探析[J]. 刘宝存,张安梅. 中国高校科技与产业化. 2010(06)
[10]浅谈中外医学教育的基本情况及其差异[J]. 梁茜,张万红. 西北医学教育. 2010(03)
博士论文
[1]高校教师科技绩效评价问题研究[D]. 刘仁义.天津大学 2007
[2]网络条件下临床医师绩效量化综合评价方法的研究[D]. 刘丽华.第四军医大学 2002
硕士论文
[1]临床教师队伍建设的问题及对策研究[D]. 黄晓洁.复旦大学 2010
[2]医院执行力文化研究[D]. 崔新景.青岛大学 2009
[3]基于员工心理预期的湘雅三医院激励机制优化研究[D]. 黎俊平.中南大学 2008
[4]湖南大学科研评价指标体系构建研究[D]. 江艳.湖南大学 2007
[5]高校科研管理能力成熟度模型构建研究[D]. 杨丹.四川大学 2007
[6]基于Web的医院信息系统服务平台的设计与实现[D]. 王安莉.中南大学 2007
[7]高校科研管理信息系统构建研究[D]. 关丰富.东北师范大学 2006
本文编号:3170663
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