当代中国高等医学教育改革研究

发布时间：2021-05-05 22:07

　　中华人民共和国成立后,我国的社会经济结构发生了深刻的变化,形成了独立自主的国民经济体系,文教卫生事业获得了前所未有的蓬勃发展的新局面。但是,社会主义新中国是在贫穷落后的旧中国基础上开始起步的,医学教育事业的基础十分薄弱,国民党政府虽然也办了一些医药院校,但多数院系师资薄弱,设备陈旧,规模很小,分布极不合理。建国后,通过广大教育工作者的辛勤努力,我国的医药教育事业取得了从未有过的巨大发展,成效显著。回顾总结建国以来医学教育的历史,大体可分为三个阶段:1949¹966年,是我国高等医学教育体制确立时期,主要是借鉴苏联经验,初步形成了我国的高等医学教育体系;1966¹976年是我国高等医学教育的动乱时期。在这一时期,学校的正常秩序被打乱,形成了低起点低质量的三年制专科教育体制;1976^至今,伴随着我国经济体制改革和社会现代化进程,我国高等医学教育改革进入了新的发展时期,逐步形成了多层次、多专业、多形式的高等医学和药学教育体系。本研究选取1977年以来我国的高等医学教育改革作为研究对象,采用文献研究与调查研究相结合、历史研究与现... 

【文章来源】：中国人民解放军陆军军医大学重庆市

【文章页数】：111 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
英文摘要
中文摘要
论文正文 当代中国高等医学教育改革研究
    前言
    第一章 当代中国高等医学教育改革历史阶段划分及依据
    第二章 拨乱反正与调整恢复(1977～1982)
    第三章 改革探索与优先发展(1982～1985)
        第一节 指导思想的改革
        第二节 学位制度的建立
        第三节 实施“五定”措施
        第四节 研究生教育改革
        第五节 试行业务统考
    第四章 体制改革与结构调整(1985～1992)
        第一节 高等医学教育体制改革
        第二节 高等医学教育结构改革
        第三节 面向农村的高等医学教育改革
    第五章 深化改革与功能拓展(1992～1999)
        第一节 管理体制改革
        第二节 深化教学改革
        第三节 经费体制改革
        第四节 教育功能拓展
        第五节 教育法制建设
    第六章 高速扩张与稳定发展(1999～至今)
        第一节 1999：中国教育年
        第二节 高等院校大扩招
        第三节 稳定发展
    第七章 反思与展望
        第一节 对当代中国高等医学教育改革的反思
        第二节 对未来中国高等医学教育改革的展望
    全文总结
    致谢
    参考文献
文献综述 新中国成立后高等医学教育改革发展概况
    一、解放初期我国高等医学教育改革发展概况
    二、文革期间我国高等医学教育改革发展概况
    三、当代中国高等医学教育改革发展概况
    参考文献
课题研究期间发表论文目录


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校扩招对教育质量的影响及对策[J]. 朱登潮.  河南商业高等专科学校学报. 2005(06)
[2]高等医学教育计划改革浅析[J]. 易露茜,陶立坚,陈启元.  中国高等医学教育. 2005(03)
[3]转型中的中国高等教育质量危机与治理对策[J]. 王洪才.  清华大学教育研究. 2005(03)
[4]高校扩招后影响教育质量的因素及对策研究[J]. 范梅,曾宝成.  邵阳学院学报. 2005(03)
[5]中国高等教育发展与改革的政策措施[J]. 周满生.  中国高教研究. 2005(05)
[6]论我国高等医学教育教学改革中的若干问题[J]. 苗双虎.  中国高等医学教育. 2005(02)
[7]以科学的发展观对待高校扩招[J]. 侯建国.  河北师范大学学报(哲学社会科学版). 2005(03)
[8]解放思想,勇于创新,加快高等医学教育教学改革[J]. 萧鸿,刘学政.  继续医学教育. 2005(04)
[9]中国高等医学教育管理体制改革的思考与建议[J]. 王德炳.  医学教育. 2005(02)
[10]浅谈医学教育的可持续发展[J]. 杨定海,程纯.  医学教育. 2005(02)



本文编号：3170667