口腔修复学教学及临床三维多媒体平台的建立

发布时间：2021-06-13 19:25

　　计算机已经成为现代口腔医学教学和临床工作不可或缺的部分。计算机三维技术的发展使三维虚拟现实（Virtual Reality，VR）技术在口腔医学中得到充分的运用，VR技术改变了传统的口腔医学教学模式，提供了一个崭新的形态学信息传播方式。该课题研究是基于国内口腔医学三维技术运用的实际情况出发，致力于研发一种高效、简洁和价廉的口腔医学用三维互动多媒体平台，以借此提高口腔医学生的学习效率和临床工作椅旁医患交流的质量。实验中，首先通过多种方法结合建立完整的一套正常牙颌组织及口腔修复学相关三维模型，之后将所有模型赋予制作的精细材质，并在适当的场景中给予渲染，制作大量的精美图片和动画视频。最后，通过编程调试完成制作三维多媒体互动平台，将收集和已经建立的三维模型、二维渲染图片和动画、以及归纳整理的文字内容全部以口腔修复学教材中的章节形式整合到三维平台当中。让使用者在人机对话时，可以任意浏览文字、二维和三维的信息。这一方式必然大大提高口腔医学教学之间和临床椅旁医患之间信息交流的质量和效率。 

【文章来源】：四川大学四川省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：99 页

【学位级别】：博士

【图文】：

概念车的三维设计图

图1一1家用轿车的三维设计图J界鉴照谓碱阅鱿图1一2概念车的三维设计图然而，口腔医学所研究和需要建立的三维模型，特别是牙体模型，却与工业制造上的建模有所不同。归其主要原因无外有两个:一是牙体模型

四川大学华西口腔医学院博士学位论文态完成舌体的初步形态(图1一3)，最后根据二阶圆滑后的形态调节多边形点的空间位置，直至最终的圆滑模型满意为止(图1一4)。口腔豁膜模型的构建思想是在已有的硬组织表面向法线方向延伸Zrnrn左右，之后通过编辑顶点的方式制作出牙跟、系带等软组织解剖形态，并加以适当的调节和圆滑得到最终的整体三维曲面(图1一5)。所有的建模步骤均在口腔医师的指导下完成。图1一3完成建立舌体的初步形态

【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3228175