实习护生参与社区老年糖尿病健康教育的效果评价

发布时间：2021-07-26 00:46

　　目的探讨实习护生参与社区糖尿病健康教育对糖尿病病人知识水平及自我管理能力的效果影响。方法从社区健康档案中随机抽取符合条件的老年Ⅱ型糖尿病病人180人作为研究对象,选择综合素质较高的实习护生68名参与社区糖尿病病人健康宣教。对68名实习护生进行糖尿病知识和技能、健康教育及沟通的技巧的系统培训及考核。对社区老年Ⅱ型糖尿病病人发放调查表进行调查,调查表共分为三个部分,第一部分为自行设计的糖尿病病人健康状况调查表,第二部分为糖尿病知识问卷,采用世界健康基金会中国糖尿病教育项目组提供的“糖尿病知识问卷四”,第三部分为糖尿病自我管理行为量表,通过调查对糖尿病患者做出正确合适的健康评估。根据评估病人对糖尿病知识的认识程度及自我管理水平,制定个体化、个性化的饮食、运动方案,进行一对一健康指导。从第3周开始由护生组织糖尿病病友交流、专题讲座、观看电教资料、发放健康宣传资料等多种形式的健康教育活动。第6周再次发放调查表评估病人糖尿病知识掌握程度及自我管理的能力,对比在实施前后糖尿病病人的知识水平及自我管理能力的变化,并采用《护生临床沟通能力测评量表》对实习护生参与健康教育前后的沟通能力进行调查比较。结果本... 

【文章来源】：安徽医科大学安徽省

【文章页数】：53 页

【学位级别】：硕士

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目录
摘要
Abstract
1 前言
2 材料与方法
    2.1 研究对象
    2.2 研究工具
    2.3 调查质量控制
    2.4 研究步骤
        2.4.1 文献查阅
        2.4.2 实习护生培训
        2.4.3 实习护生考核
        2.4.4 资料的发放与收集
        2.4.5 健康教育计划的实施
        2.4.6 数据分析
3 结果
    3.1 调查对象基本情况
    3.2 病人治疗情况
    3.3 疾病相关情况
    3.4 经济及家庭状况
    3.5 病人糖尿病知识主要来源
    3.6 实施健康教育前后病人知识改变情况
    3.7 实施健康教育前后病人自我管理能力改变情况
    3.8 健康教育后病人血糖变化情况
    3.9 参与健康教育前后实习护生沟通能力改变情况
    3.10 不同文化程度病人健康教育前后糖尿病知识掌握情况
    3.11 不同病程病人健康教育前后糖尿病知识掌握情况
4 讨论
    4.1 健康教育能够提高糖尿病患者自我管理能力
    4.2 健康教育明显提高了病人饮食治疗的依从性
    4.3 健康教育有利于引导患者走出糖尿病治疗的误区
    4.4 开展个体化健康教育,有利于提高健康教育的效果
    4.5 实施个性化健康教育,易于病人接受
    4.6 进行反复化健康教育,巩固健康教育的效果
    4.7 通过社区健康教育增加病人获取糖尿病知识的渠道
    4.8 实习护生的选择及培训是保证健康教育效果的基础
    4.9 树立良好形象,建立护患沟通桥梁
5 结论
参考文献
附件
本人简历
在学期间的研究成果目录
致谢
综述 《糖尿病健康教育模式新进展》
    参考文献


【参考文献】：
期刊论文
[1]3次大型糖尿病健康教育讲座过程评价与效果分析[J]. 章弃庸,杨丽琴,潘光成.  浙江医学教育. 2012(03)
[2]系统规范的糖尿病教育对2型糖尿病患者控制目标的影响[J]. 匡昆仑.  中国医学工程. 2012(01)
[3]护理程序在糖尿病健康教育中的应用探讨[J]. 周红,韩志乐.  临床合理用药杂志. 2012(02)
[4]社区护理干预提高糖尿病患者遵医率和血糖控制的效果[J]. 沈琴华,高芷萍,陆晓燕,沈丽.  解放军护理杂志. 2012(01)
[5]糖尿病及其并发症患者心率变异性研究[J]. 刘希,赵晓东.  实用心脑肺血管病杂志. 2011(07)
[6]医院高年资护士从事社区护理意向调查[J]. 齐玉梅,王生锋.  护理学杂志. 2011(12)
[7]社区老年糖尿病患者健康教育状况及需求调查[J]. 郭睦群,龚幼龙,吕斌.  中国初级卫生保健. 2011(06)
[8]糖尿病健康教育模式及效果评价[J]. 朱瑞芳.  实用预防医学. 2011(05)
[9]2型糖尿病者微血管并发症相关危险因素分析[J]. 张晓梅,李金姬,付春娟,金玲,徐丹,韩学尧.  山东医药. 2011(13)
[10]糖尿病慢性并发症的护理[J]. 刘玉花.  吉林医学. 2011(10)

硕士论文
[1]运用授权理论对2型糖尿病、糖调节受损患者实施行为改变的研究[D]. 牟利宁.山东大学 2008



本文编号：3303101