健康素养水平对青少年心理行为问题、求助态度及意愿的影响分析

发布时间：2021-09-11 22:03

　　目的探讨健康素养水平对青少年心理行为问题、求助态度及意愿的影响。方法选取62名青少年为研究对象,利用健康素养量表、专业心理求助态度与意愿问卷并结合青少年心理行为问题,将其分为对照组（低健康素养）和研究组（基本健康素养）,每组均为31名。比较2组的心理行为问题、求助态度及意愿。结果 2组在攻击性行为方面的评分比较无统计学差异（P>0.05）,而研究组在剩余的7个心理行为问题评分均显著低于对照组,2组比较存在统计学差异（P<0.05）;研究组求助态度与求助意愿评分均显著高于对照组,2组比较存在统计学差异（P<0.05）;青少年健康素养水平与各项心理行为问题呈负相关,与青少年求助态度及意愿呈正相关。结论提高青少年健康素养水平有助于预防及减少心理行为问题,提高求助态度及求助意愿,对促进青少年身心健康发展具有积极意义。 

【文章来源】：长春中医药大学学报. 2020,36(04)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 方法
    1.3 统计学方法
2 结果
    2.1 2组心理行为问题评分比较
    2.2 2组求助态度与求助意愿评分比较
    2.3 青少年健康素养水平与求助态度、意愿及心理问题的相关性
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
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硕士论文
[1]流动青少年专业心理求助态度的实证研究[D]. 简敖.重庆大学 2018
[2]青少年健康素养及影响因素分析[D]. 朱春磊.华北理工大学 2016
[3]新媒体视角下提升青少年健康素养和健康生活方式的研究[D]. 纪娇.南京中医药大学 2015



本文编号：3393798