昆山市中小学教师健康素养具备率及影响因素分析

发布时间：2021-11-01 07:30

　　目的了解昆山市中小学教师健康素养具备率及影响因素。方法使用分层随机整群抽样法,抽取昆山市16所中小学校1455名教师进行问卷调查。结果共发放问卷1455份,收回有效问卷1447份,有效率99.5%。昆山市中小学教师健康素养具备率为59.5%,金、银、铜奖学校及未创建健康促进学校的教师健康素养具备率依次为73.3%、61.6%、54.9%和53.0%,差异有统计学意义（χ²=23.758,P<0.001）。Exhaustive CHAID分类树模型显示,影响中小学教师健康素养具备率最重要的因素是健康促进学校创建等级（χ²=23.557,P<0.001）。结论昆山市中小学教师健康素养具备率较高,但仍有提升空间;健康促进学校创建等级是主要影响因素。 

【文章来源】：中国健康教育. 2020,36(07)北大核心

【文章页数】：5 页

【部分图文】：

图１昆山市中小学教师健康素养影响??因素分类树模型??表４分类树模型错分矩阵和Ｒｉｓｋ统计量??错分矩阵??Ｒｉｓｋ统计量??预测分类??真实分类??估计值??标准误??不具备素养具备素养??

【参考文献】：
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本文编号：3469767