云南省药学专业学生综合素质调查与对策的探讨

发布时间：2021-12-28 16:00

　　随着药品管理制度改革的进行，药师法的出台和执业药师制度的推行对高等药学教育提出了新的要求。 本研究通过调查云南省中医学院、昆明医学院、大理学院3所药学院校药学生的综合状况，从专业素质、道德素质、心理素质三方面进行分析研究，从加强学生药学服务意识、实践能力、药学信息化教育、药学生人文素质及学生创新意识和科研精神等多角度切入，培养具有扎实的医药学科基础知识、药学相关服务技能、医药信息搜集管理、人际沟通协调等方面能力的应用型药学人才的措施，旨在促进云南省药学教育的改革以适应药学教育的发展及社会的需要。 

【文章来源】：云南师范大学云南省

【文章页数】：37 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Summary
1. 问题的提出
    1.1 研究的意义
    1.2 国内外高等药学教育发展状况
        1.2.1 国外高等药学教育发展状况
        1.2.2 国内高等药学教育发展状况
        1.2.3 云南省高等药学教育发展状况
2. 调查研究内容
    2.1 研究对象
    2.2 研究方法
    2.3 调查结果与分析
3. 对策与探讨
    3.1 依托专业特点，增强药学专业学生的专业素质
        3.1.1 在基础化学课程教学中合理的渗透药学知识
        3.1.2 优化实践教学，提高实践的质量
        3.1.3 注重在毕业实习中巩固和强化专业知识
        3.1.4 加强药学专业学生的信息化教育
    3.2 重视人文教育，提高药学专业学生的“药德”
        3.2.1 增加专业性人文课程
        3.2.2 改进纯人文的理论阐述
        3.2.3 充分挖掘课程中道德教育素材
        3.2.4 灵活多样的课堂教学形
        3.2.5 以导师制为主体，提高学生创新能力和科研能力，促进药学专业学生人文素质的提高
        3.2.6 提高教师素质，加强教师队伍建设
    3.3 加强校园文化建设，促进药学生综合素质的提高
        3.3.1 开展丰富的社团活动，充实药学生的能力锻炼
        3.3.2 营造良好的学习文化氛围
        3.3.3 切实开展药学生的实践活动
4 结论
参考文献
附录
致谢



本文编号：3554339